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Home/ Recursos Educativos Abiertos - Matemáticas/ Group items tagged 10_12_años

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RED Descartes

Operaciones con fracciones - 0 views

proyectodescartes.org/...518-operaciones-con-fracciones

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Practicar la multiplicación y división de números fraccionarios.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Practicar la multiplicación y división de números fraccionarios.
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La fracción mayor - 0 views

proyectodescartes.org/...1517-la-fraccion-mayor

canals análisis 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Juego de la fracción más cercana a la unidad.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Juego de la fracción más cercana a la unidad.
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Percepción espacial - 0 views

proyectodescartes.org/...1506-percepcion-espacial

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Comprender el engaño visual en algunas imágenes espaciales.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Comprender el engaño visual en algunas imágenes espaciales.
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Relaciones entre cubos - 0 views

proyectodescartes.org/...1416-relaciones-entre-cubos

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Calcular cuántas veces cabe un cubo en otro de mayor tamaño.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Calcular cuántas veces cabe un cubo en otro de mayor tamaño.
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Medidas y decimales - 0 views

proyectodescartes.org/...1431-medidas-y-decimales

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Comparando números decimales escritos, y comparando después objetos reales cuya longitud corresponde a aquellos números los alumnos llegan a descubrir los errores implícitos que tienen en el reconocimiento de cuándo un número decimal es mayor que otro.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Comparando números decimales escritos, y comparando después objetos reales cuya longitud corresponde a aquellos números los alumnos llegan a descubrir los errores implícitos que tienen en el reconocimiento de cuándo un número decimal es mayor que otro.
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Dominó de medidas horarias - 0 views

proyectodescartes.org/...418-domino-de-medidas-horarias

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Los alumnos, con una actividad lúdica, hacen corresponder notaciones diferentes que tienen un mismo significado. En realidad sólo practican la lectura de diversas expresiones de los resultados de la medida de tiempo.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Los alumnos, con una actividad lúdica, hacen corresponder notaciones diferentes que tienen un mismo significado. En realidad sólo practican la lectura de diversas expresiones de los resultados de la medida de tiempo.
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Una mirada anticipada a los números negativos - 0 views

proyectodescartes.org/...cipada-a-los-numeros-negativos

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Comprender la posición de los números negativos en una cinta numérica.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Comprender la posición de los números negativos en una cinta numérica.
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Relaciones entre cuadrados - 0 views

proyectodescartes.org/...412-relaciones-entre-cuadrados

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Sirve para deducir la relación existente entre los cuadrados de dos números
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Sirve para deducir la relación existente entre los cuadrados de dos números
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Ilusiones geométricas II - 0 views

proyectodescartes.org/...1442-ilusiones-geometricas-ii

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar el engaño en las ilusiones geométricas.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar el engaño en las ilusiones geométricas.
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Dos realidades, una representación - 0 views

proyectodescartes.org/...-realidades-una-representacion

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Verificar algunas propiedades ocultas de una representación.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Verificar algunas propiedades ocultas de una representación.
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Pequeñas investigaciones con las regletas (parte 2) - 0 views

proyectodescartes.org/...iones-con-las-regletas-parte-2

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Quizás la habilidad mental más importante de los niños y niños, que combina la lógica, el ingenio y el afán por avanzar en el conocimiento es la de hacer pequeñas investigaciones en el sentido de descubrir cosas que antes ni siquiera sospechábamos. Las regletas nos ayudan mucho.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Quizás la habilidad mental más importante de los niños y niños, que combina la lógica, el ingenio y el afán por avanzar en el conocimiento es la de hacer pequeñas investigaciones en el sentido de descubrir cosas que antes ni siquiera sospechábamos. Las regletas nos ayudan mucho.
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La recta numérica con números negativos (parte 2) - 0 views

proyectodescartes.org/...-con-numeros-negativos-parte-2

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Es un herramienta muy útil para consolidar la noción de los números negativos, después de que se hayan introducido a partir de situaciones de la vida real.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Es un herramienta muy útil para consolidar la noción de los números negativos, después de que se hayan introducido a partir de situaciones de la vida real.
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Pares e impares con regletas - 0 views

proyectodescartes.org/...1-pares-e-impares-con-regletas

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Aprender que hay dos tipos de números naturales: los pares, que podemos obtener como suma de dos números iguales, o también sumando repetidas veces el número 2, y los impares, que son todos los demás y que podremos obtener sumando dos números consecutivos.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Aprender que hay dos tipos de números naturales: los pares, que podemos obtener como suma de dos números iguales, o también sumando repetidas veces el número 2, y los impares, que son todos los demás y que podremos obtener sumando dos números consecutivos.
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Números enteros positivos y negativos - 0 views

proyectodescartes.org/...-enteros-positivos-y-negativos

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Consolidar el conocimiento de los números negativos a partir de la manipulación de un material sencillo. Comprender la complementariedad de los números positivos y negativos respecto al cero.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Consolidar el conocimiento de los números negativos a partir de la manipulación de un material sencillo. Comprender la complementariedad de los números positivos y negativos respecto al cero.
RED Descartes

Números en diversas culturas - 0 views

proyectodescartes.org/...8-numeros-en-diversas-culturas

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Una pequeña muestra de las cifras o símbolos que se han hecho o se utilizan en diversas culturas del mundo para expresar los números y las relaciones entre ellos.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Una pequeña muestra de las cifras o símbolos que se han hecho o se utilizan en diversas culturas del mundo para expresar los números y las relaciones entre ellos.
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Las regletas y las fracciones - 0 views

proyectodescartes.org/...-las-regletas-y-las-fracciones

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Sirven para trabajar en clase el significado de las fracciones, la representación gráfica y simbólica de las fracciones, y las relaciones entre fracciones (sobretodo, la equivalencia y la ordenación).
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Sirven para trabajar en clase el significado de las fracciones, la representación gráfica y simbólica de las fracciones, y las relaciones entre fracciones (sobretodo, la equivalencia y la ordenación).
RED Descartes

Situaciones de números negativos en el entorno - 0 views

proyectodescartes.org/...umeros-negativos-en-el-entorno

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Relacionar las cantidades negativas experimentadas en la vida diaria con los números "más abajo del cero"
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Relacionar las cantidades negativas experimentadas en la vida diaria con los números "más abajo del cero"
RED Descartes

Ordenando fracciones - 0 views

proyectodescartes.org/...1400-ordenando-fracciones

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Introducir el orden de las fracciones a partir de sus representaciones gráficas, para relacionarlo desde el comienzo con el significado real.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Introducir el orden de las fracciones a partir de sus representaciones gráficas, para relacionarlo desde el comienzo con el significado real.
RED Descartes

Multiplicación de decimales - 0 views

proyectodescartes.org/...25-multiplicacion-de-decimales

pi álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Secuencia didáctica con actividades que permitan al alumno repasar y practicar la multiplicación entre dos números decimales.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Secuencia didáctica con actividades que permitan al alumno repasar y practicar la multiplicación entre dos números decimales.
RED Descartes

Multiplicación de fracciones - 0 views

proyectodescartes.org/...6-multiplicacion-de-fracciones

pi álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Secuencia didáctica con actividades que permitan al alumno comprender el procedimiento para multiplicar fracciones.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Secuencia didáctica con actividades que permitan al alumno comprender el procedimiento para multiplicar fracciones.
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