Group items tagged

Article (PDF, en anglès) molt interessant sobre les capacitats de l'e-learning, i la seva evolució en els últims anys, especialment perquè fa al e-learning participatiu, col·laboratiu i simbiòtic. Aquest últim m'interessa especialment, ja que s'aplica molt bé als idiomes. Descriu els diferents graus d'implicació i relació entre els participants entre el procés d'aprenentatge, en funció de la profunditat del mateix, i l'evolució. No entra gaire en les xarxes social (que jo crec un complement a tot aquest tema) si se centra en els idiomes, que és l'àmbit on jo volia atacar aquest tema de manera principal, però, tot i així, ho he trobat interessant.

Article PDF en anglès sobre l'e-learning aplicat als idiomes que m'ha semblat molt interessant per començar a entrar en matèria. L'autor descriu de manera detallada i entenedora la progressió que s'ha donat en aquest camp, basant-se en un treball publicat l'any 91 i establint comparacions entre les tecnologies i les metodologies de llavors i les del moment d'escriure el seu propi article (2009). M'agrada especialment que doni importància a la formació dels professors (pàgines 830 - 831), que moltes vegades sembla que quedin relegats a un segon terme davant del programa informàtic i que, segons la meva opinió, segueixen essent una peça clau en el procés d'aprenentatge. L'he trobat a través de la Base de dades de la UOC, a l'apartat de la Biblioteca, Recursos Electrònics.

Article (en anglès) sobre les aplicacions de l'e-learning als idiomes, des d'un punt de vista que inlou estadístiques i conclusions interessants (tot i que no gaire sorprenents). M'agrada que les preguntes estiguin específicament dirigides a estudiants a temps parcial, perquè em trobo en aquesta situació i perquè crec que són un gran públic de l'e-learning. La presentació és molt poc afavorida si mireu el text pla, però al PDF hi ha gràfics i una millor presentació. No sé si us cal haver fet login a la UOC, hi he anat a través de la biblioteca així que si us falla l'enllaç comproveu si és per no tenir sessió de la UOC oberta.

He marcat aquesta pàgina perquè em sembla un molt bon exemple d'una web per aprendre un idioma (en aquest cas, el català). He sabut d'ella a través d'un anunci a RAC1, i hi he entrat per veure com era. A Parla.cat és possible fer un curs per lliure (gratuït) o bé amb l'assistència d'un tutor, té una base de dades de llibres, vídeos i música impressionant i també permet la interacció entre els estudiants mitjançant jocs i xats. Alhora, compta amb un apartat que proporciona recursos a professors per a les seves classes i té un servei de consultes telefòniques. A l'apartat de demos es pot veure com és l'entorn de les activitats i el tipus d'exercicis que tenen les unitats. Val la pena fer-li una ullada: està molt ben feta.