Colabora E & A XXI

"O movimento em direção de conteúdo aberto reflete uma crescente mudança na forma como os estudiosos em várias partes do mundo estão conceituar a educação a uma visão de que é mais sobre o processo de aprendizagem do que a informação transmitida. Informação está em todo lugar, o desafio é fazer com que efetivo uso dele. Conteúdo aberto usa Creative Commons e outras formas de licenciamento alternativa para incentivar não só o compartilhamento de informações, mas a partilha de pedagogias e experiências também. Parte do apelo de conteúdo aberto é que ele é uma resposta a ambos os custos crescentes de recursos tradicionalmente publicados e da falta de recursos educacionais em algumas regiões.  "

"Gestão de Conteúdos com Aplicações Baseadas na Web"

"Nosso racismo é um crime perfeito excelente leitura recomendada a todos ;)

"Ben Nelson: "Criarei a melhor universidade do mundo" Com a Minerva, o empresário americano lança um novo modelo de ensino superior: sem prédios, apenas com turmas on-line e o cenário das metrópoles como salas de aula"

"Pesquisar corretamente na internet by anapaulaoliveira on Jul 05, 2011 Alguma informação sobre a forma de pesquisar na Internet rápida e eficazmente."

"Processos+de+pesquisa"

"Este espaço colaborativo foi criado para comemorar os muitos aplicativos e extensões feitas por desenvolvedores que servem as necessidades de acessibilidade das pessoas com deficiência. Embora o Google já destaca os recursos de acessibilidade incorporadas no navegador Chrome ou através de add-ons, reunimos várias outras ferramentas gratuitas que nos sentimos mais contribuem para essa missão. Para isso, desenvolvemos este recurso pesquisado para localizar ferramentas que servem os desafios específicos alguém pode enfrentar enquanto estiver trabalhando no Chrome. À direita, você vai encontrar mais informações sobre esse site, incluindo definições de termos e mais informações sobre o navegador Chrome e tecnologia assistiva."

"Caros estudantes do Ensino Básico e Secundário sejam bem-vind@s. Muito obrigada por celebrarem o Dia Mundial da Filosofia connosco.   Nesta sessão, que vos é especialmente dedicada, vamos abordar dois temas fundamentais no nosso tempo: a Identidade Virtual e os Direitos Humanos.   O nosso objectivo não é dar-vos uma aula mas fazermos uma tertúlia virtual, na qual possam participar todos os estudantes da escola, independentemente do ano escolar em que se encontram.   Contamos com a vossa presença e participação! Cecília Tomás & Maria Inês Bolinhas"

"Marcha para trás: a reviravolta na política cultural pública no Brasil Sergio Amadeu da Silveira Universidade Federal do ABC (UFABC), Brasil Murilo Bansi Machado Universidade Federal do ABC (UFABC), Brasil Rodrigo Savazoni Tarchiani Universidade Federal do ABC (UFABC), Brasil Sergio Amadeu da Silveira, da Universidade Federal de Santo André Brasil (UFABC), 5001 Avenida dos ESTADOS, Santo André 09.210-170, Brasil. Email: samadeu@gmail.com Abstrato O artigo analisa a reviravolta nas diretrizes que ocorrem nas políticas públicas para a cultura no Brasil. Este é colocado no contexto da transição do governo de Luiz Inácio Lula da Silva para a administração Dilma Rousseff, incluindo o fim do ciclo de liderança compartilhada entre os ministros Gilberto Gil (2003-8) e Juca Ferreira (2008-10) eo início da administração de Ana de Hollanda do Ministério da Cultura. A análise começa com a avaliação dos discursos inaugurais de Ministros Gil e Ana de Hollanda como momentos para a enunciação de suas perspectivas estratégicas diferentes. Incide sobre as conseqüências de suas visões contrastantes em três esferas: (1) economia criativa; (2) direitos de autor, (3) o programa Viva Cultura. O artigo conclui que, em um programa do governo de continuar, o Brasil está passando por uma inversão da política cultural, com implicações em larga escala. políticas culturais direitos autorais economia criativa diversidade cultural cultura digital"

C4LPT "100 ferramentas de ensino que você deve conhecer e experimentar hoje."

CIDADANIA E REDES DIGITAIS, 2010? Sergio Amadeu da Silveira (Org.)