potencial educacional das tecnologias contemporânea
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Nossa Cibervida: Educação e desafios da conteporaneidade - 0 views
shared by Paula Ugalde on 11 Nov 13
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Conhecimento, enquanto fruto da inteligência, ou de processos inteligentes
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se manifesta essencialmente na comunicação
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são em diferentes níveis e perspectivas potencializados pelas tecnologias
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suas diferentes características nos diversos momentos sócio-histórico-tecnológicos da humanidade.
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capacidade dos indivíduos de abstração
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inteligência
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representação
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análise
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decisão, de percepção do mundo, de projeção no mundo, dereflexão, etc. Da mesma forma, é
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argumentação
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amplie a concepção de tecnologia
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qualquer aparato não orgânico que o intelecto humano produziu
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para realizar suas atividades.
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aparatos
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processos
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signos
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sinais
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objetos
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técnica
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principais tecnologias que
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impulsionara
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conhecimento
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enquanto processo inteligente que se manifesta na comunicação
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oralidade
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recisamente as redes
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informátic
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escrita
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de sujeitos.
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possui características que infliuenciam diretamente na forma como construímos conhecimento.
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localizada no tempo e no espaço, ao tempo em que proporciona aos processos comunicacionais uma dinâmica altamente
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oralidade
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interativa
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qualquer pessoa que nele não estiver presente, fica a mercê de interpretação de outras pessoas que, fatalmente, não são capazes de resgatar toda a riquesa de detalhes do discurso ou do diálogo ocorrido
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Tal dinâmica impacta diretamente na impossibilidade de complexificação dos discursos e, consequentemente dos debates, na velocidade de disseminação de informações, elemento base para a sistematização e posterior construção do conhecimento e, consequentemente para o avanço da ciência.
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escrita
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e a complexificação dos discursos
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ao tempo em que amplia o alcance do conhecimento
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retarda o processo de diálogo
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limita a plasticidade do discurso oral
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interlocutores estão em locais e tempos diferentes
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violentando de certa forma
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a hipertextualidade do pensamento humano
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tecnologia
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rompe
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limitações espaço-temporais
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alcance global e imediato de
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possibilita
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conhecimento
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pensando em algo já cristalizado em um texto
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imagem
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vídeo
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abre espaço para o estabelecimento de diálogo imediato
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contraposição teórica
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relações dialógicas
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estabelecimento
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aprofundamento
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tecnologias digitais de rede ampliam
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possibilidade
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construção de conhecimento
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Impacta no processo as possibilidades de as pessoas estarem conectadas e coempreendendo em redes, os usos críticos das tecnologias. As bandas 'largas' #curtas reduzem os usos e disponibilidade e possibilidades. Usando pouco, as pessoas não apresentam mais dificuldades, realizando tarefas com lentidão. Algumas - especialmente dentre os imigrantes digitais, simplesmente *param* e abortam a ação pretendida, diante de dificuldades instrumentais. 'O Conhecimento, enquanto fruto da inteligência, ou de processos inteligentes, se manifesta essencialmente na comunicação.' "...conhecimento, inteligência e comunicação são em diferentes níveis e perspectivas potencializados pelas tecnologias e suas diferentes características nos diversos momentos sócio-histórico-tecnológicos da humanidade. ''...inteligência > capacidade de abstração, representação, análise, argumentação, decisão, percepção do mundo, projeção no mundo, reflexão, etc.'' "...importante ampliar concepção de tecnologia para qualquer aparato não orgânico que o intelecto humano produziu para realizar suas atividades. .............
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