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Home/ Groups/ CITEP PLE 2014 comisión 1
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Entornos personales de aprendizaje (PLE) | Blog eco Escuela 2.0 - 3 views

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    ¿POr qué un PLE? Siempre han existido?
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Inmovilización x la variedad de tecnología PLE - 2 views

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    Tema para cambio de ideas en CITEP, PLE_edicion3 / ► Exploración / ► Para intercambiar informalmente El TED de Barry Schwartz para el que le interese está en el material complementario que subio Cecilia. http://www.ted.com/talks/barry_schwartz_on_the_paradox_of_choice

A compartir los PLE!!! - 9 views

started by cecilia flood on 06 May 14 no follow-up yet

Comenzando la segunda semana.... - 4 views

started by cecilia flood on 06 May 14 no follow-up yet
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El poder de las redes sociales - 6 views

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    Un interesante video documental de Eduard Punset sobre el poder de las redes sociales. Para tener en cuenta a propósito de PLE
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    Muy interesante!
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Formación E-learning | Caso Interactivo del iPhone | Soluciones Corporativas IL3 - 5 views

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    EVEA - agrario
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    Interesante artículo!! Cecilia

Ya somos más! - 10 views

started by cecilia flood on 02 May 14 no follow-up yet

Aquí llegamos - 4 views

started by alfredofacultad on 01 May 14 no follow-up yet

vamos sumando - 3 views

started by alfredofacultad on 01 May 14 no follow-up yet
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Formación y Competencias Digitales en pequeñas dosis: Aprende cuando quieras:... - 7 views

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    Algunos aportes con respecto a PLE.
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Entornos y redes de aprendizaje personalizados (PLE-PLN) » Propuestas TIC par... - 1 views

  • Debido a su potencia, versatilidad y potencial educativo, los recursos y aplicaciones de la Web 2.0 y las redes sociales están llamados a modificar de forma sustancial el paradigma de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, hay dos conceptos que resultan particularmente sugestivos: los entornos personales de aprendizaje (PLE, Personal Learning Environment) y las redes personales de aprendizaje
  • definen un escenario en el cual los alumnos y profesores tienen la capacidad de integrar distintas herramientas y servicios en entornos de aprendizaje, accesibles vía web, capaces de proporcionarles las aplicaciones, contenidos y materiales necesarios para atender a sus propios intereses, ritmos y condiciones de aprendizaje. Los entornos individuales de docentes y estudiantes pueden formar, a su vez, redes de distinto alcance y nivel de formalidad
  • nuevo escenario no se caracteriza solo por los elementos tecnológicos
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