Hola a la comisión 1! Este espacio fue creciendo durante este mes y se han planteado materiales e intercambios interesantes! Permanecerá abierto y para que podamos seguir compartiendo reflexiones, nuevas investigaciones sobre PLE. Gracias por los aportes de todos!! Cecilia

Gracias Cecilia!! Queda la herramienta para seguir probando!!

¿Quién se anima a subrayar o marcar lo que considere interesante de este material? Así lo trabajamos en forma colaborativa!!!!

Los invito a reflexionar sobre la vinculación de este material con algunos de los casos presentados en el foro. Seguimos...

Muy buena la forma de representar el PLE! La forma espiralada también la tomó una compañera de la comisión! Interesante propuesta!

Mientras seguimos compartiendo las representaciones de los PLE los invito a agregar páginas que consideren relevantes según los temas del curso, hagan comentarios justificando la inclusión de esa página, resalten algún párrafo en una página y compartan esa marca con el grupo de la comisión para que podamos ver qué resaltaron, agreguen en las páginas visitadas "post-it" con algún interrogante, algún comentario y compártanlo con el grupo así todos podemos ir experimentando de qué manera la lectura en Internet se va redefiniendo a partir de nuestra intervención. ¿Se animan?

Muy bueno Alfredo! Qué nos pasa como docentes frente a la sobrecarga de herramientas y tareas? Muchas de estas cuestiones las fuimos intercambiando en los foros. Seguimos!!

Hola! Ya hay algunos colegas que comenzaron a subir los diagramas que representan sus PLE. Pueden utilizar cualquier programa o herramienta de las sugeridas. Si tienen dificultades también pueden pasarlo al tradicional papel y luego escanear. ¿Vamos construyendo el panal de nuestra comisión?

Los invito a comentar entre uds. lo que observan de los PLE que van construyendo. cariños

Cecilia, fijate que en el campus he incluido un power con ayudas para subir imagenes a DIIGO. cariños

Muy interesante y original Cecilia la elección de la imagen. Lo único que me pregunto es cómo se plantea la relación entre los diversas herramientas digitales, o sea la relaciones que cada uno establece en el proceso de aprendizaje. cecilia

Muy clara Andrea la diferenciación de los ámbitos. Es interesante como en la selección de información retomás sugerencias externas. Cecilia

¿POr qué un PLE? Siempre han existido?

Muy interesante Andrea! En especial como se ramifican las herramientas, no? Vamos a ver quién más suma las representaciones gráficas que van encontrando. Cariños

Esta semana iremos compartiendo en este espacio los diagramas de los PLE que hayan construido. Al hacer esta actividad pueden recuperar los aportes del módulo 2. Cecilia

En esta nueva semana los invitaremos a realizar nuevas actividades aprovechando el potencial de esta herramienta! Muy pronto tendrán novedades!

¿Qué diferencias existen entre PLE y EVA?

Cesar: en la propuesta de esta semana lo que les pedimos es que construyan su PLE real y es por ello que les ofrecemos la posibilidad de incluir herramientas analógicas. En el módulo incluimos una definición que tiene que ver con el origen del concepto, que nace desde entornos digitales. Cecilia

Excelente video, Alfredo! Nos permite reflexionar lo que es intercambiar en red! Gracias por compartirlo! Saludos

Excelente video, Alfredo! Nos permite reflexionar lo que es intercambiar en red! Gracias por compartirlo! Saludos

Hola a todos! Mientras que esperamos que se sumen todos los compañeros de la comisión, los invito a ir probando el uso de esta herramienta. Pueden bajarlo en cualquier dispositivo portatil y utilizarlo para guardar, etiquetar, organizar material de la web, Pronto realizaremos más actividades. Cariños, Cecilia