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Manel CV

Cómo practicar la solidaridad en las aulas - 0 views

www.consumer.es/...180584.php

solidaritat

shared by Manel CV on 10 Oct 08 - Cached
  • Manel CV on 10 Oct 08
     
    Colegios y universidades cuentan con programas sociales para atender todas las inquietudes y necesidades
manuelm ch

The Frontal Cortex : Strawberry Yogurt - 0 views

scienceblogs.com/...strawberry_yogurt.php

hand_onyactividadesdeclase practicas sentidos

shared by manuelm ch on 02 Sep 08 - Cached
  • manuelm ch on 02 Sep 08
     
    Ilustra la necesidad de recibir informacion desde los diferentes entidos para tener una percepción completa de la realidad
Manel CV

Webquests - 0 views

www.ecourban.org/...index.html

webquests

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  • Manel CV on 14 Aug 09
     
    Aquí tienes una colección de Actividades medioambientales para realizar con tus alumnos, que recogen las tareas de ECOURBAN pero, abiertas todo el año, de manera que los centros educativos podrán realizarlas a su ritmo y sin necesidad de coordinarse con otros colegios, pero con la intención de compartir los materiales producidos.
manuelm ch

¿Por qué Debe Tener Usted Conocimientos Científicos? (ActionBioscience En Esp... - 0 views

www.actionbioscience.org/...hazen.html

cmc recurso articulo necesidad ciencia

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  • manuelm ch on 07 Sep 10
     
    Articulo en el que se argumentan las razones por las que es necesario saber acerca de las ciencias
manuelm ch

About this project - Why is science important? - 1 views

whyscience.co.uk/about

cmc recurso web importancia necesidad ciencia

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  • manuelm ch on 07 Sep 10
     
    Colección de pensamientos y reflexiones sobre la importancia social de la ciencia
manuelm ch

Why is Science Important? on Vimeo - 0 views

vimeo.com/3531977

cmc recurso video importancia necesidad ciencia

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  • manuelm ch on 07 Sep 10
     
    Vídeo (en inglés) en el que se trata la importancia personal y social de la ciencia
manuelm ch

YouTube - L'aventura de la ciència (part 1) - 1 views

www.youtube.com/watch

cmc recurso ciencia importancia necesidad ndc video

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  • manuelm ch on 08 Sep 10
     
    vídeo del IMIM sobre la importancia de la ciencia
manuelm ch

YouTube - L'aventura de la ciència (part 2) - 0 views

www.youtube.com/watch

cmc recurso ciencia importancia necesidad ndc video

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  • manuelm ch on 08 Sep 10
     
    vídeo del IMIM sobre la importancia de la ciencia
manuelm ch

Històries de la ciència | CIÈNCIA, POLÍTICA I SOCIETAT - 0 views

historiesdelaciencia.bloc.cat/...303633

cmc recurso texto ndc necesidad importancia ciencia

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  • manuelm ch on 08 Sep 10
     
    Características que ha de teener una sociedad para que en ella se desarrolle la ciencia. Trata también la  naturaleza de la ciencia
manuelm ch

Brian Cox: Why we need the explorers - 22 Translation(s) | dotSUB - 0 views

dotsub.com/...6c-92eb-4c42-aeb7-d94cb2676b4c

cmc recurso importancia necesidad ciencia video

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  • manuelm ch on 08 Sep 10
     
    ¿Por qué necesitamos a los exploradores? ¿Por qué necesitamos ciencia básica?
S Mestre

andreas04: close to attraction - 0 views

iesbanaderos.org/...iesbanaderos

bioética cmc sífilis tuskegee

shared by S Mestre on 31 May 08 - Cached
  • un estudio clínico, realizado entre 1932 y 1972 en Tuskegee, Alabama, en que 399 hombres negros (más 201 grupo control sin la sífilis) pobres  y en su mayoría analfabetos, fueron utilizados como sujetos a observar la progresión natural de la sífilis sin medicina.
  • El inicio del estudio Tuskegee se le atribuye comúnmente a Taliaferro Clark
  • En 1932 Raymond H. Vonderlehr era el director del experimento de Tuskegee
  • ...5 more annotations...
  • El estudio que fue conducido sin el debido respeto a los sujetos de experimentación, quienes no dieron su consentimiento y no fueron informados de su diagnóstico,  los médicos del Gobierno se limitaban a explicarles que tenían “mala sangre” y que se les invitaba a recibir tratamiento gratuito en una clínica y una comida caliente al día El estudio también exige que todos los participantes a someterse a una autopsia después de la muerte con el fin de recibir 50 dólares para cubrir los gastos funerarios.
  • John R. Heller fue asistente de Vonderlehr y lo sustituyó como Director de la Sección de Enfermedades Venéreas del Servicio Público de Salud de los EE.UU.
  • no les dieron información sobre la penicilina e impidieron que les fuera aplicada.
  • los investigadores federales llegaron al extremo de prohibir a los médicos y farmacéuticos locales que facilitaran todo tipo de antibióticos a los pacientes. El objetivo del programa no era curar a esos hombres, sino seguir su evolución tanto física como mental, y continuaron estudiando la manera en que la enfermedad se propaga y mata.
  • En 1966 Peter Buxtun del PHS  (Servicio Público de Salud) en San Francisco, envió una carta al director de la División de Enfermedades Venéreas para expresar su preocupación por la moralidad de la prueba. El Centro para el Control de Enfermedades (CDC) reafirmó la necesidad de continuar el estudio hasta la finalización (hasta que todos los sujetos habían muerto y habían sido autopsiados)
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