A través de les activitats que proposa, aquest quadern virtual fomenta la interacció amb els recursos i portals d'informació que ens permeten arribar al coneixement de les fonts.
Es tracta d'un joc de pistes per descobrir el personatge misteriós.
Els objectius principals d'aquesta webtask són: conèixer i utilitzar les diferents fonts d'informació, valorar el text escrit com a font d'informació, identificar la informació a partir dels índexs i sumaris, reconèixer la informació rellevant.
L'alumnat ha de realitzar una regata virtual per la Mediterrània i elaborar un diari de bord. En cada port (Barcelona, Itàlia, Grècia, Costa adriàtica, Egipte i Marroc) es trobarà amb un repte que caldrà resoldre mitjançant la cerca i tractament de la informació.
Els objectius principals d'aquesta webtask són: conèixer i utilitzar les diferents fonts d'informació, valorar el text escrit com a font d'informació, identificar la informació a partir dels índexs i sumaris i reconèixer la informació rellevant.
El dia 21 de març va ser proclamat per la UNESCO Dia Mundial de la Poesia. Per festejar-lo, el poeta Narcís Comadira ha escrit el poema Quatre paraules, que s'ha traduït a vint llengües, les oficials a Catalunya i algunes d'escollides entre les que parlen els nous ciutadans del país. El Dia Mundial també comptarà amb tot un seguit de recitals poètics arreu dels territoris de parla catalana.