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Marta Quintas

Un experto destaca el potencial educativo del videojuego para 'aprender jugan... - 0 views

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    Bideo jokoak egiten ikasteko balio dute
Marta Quintas

"Ikasleari behar duen denbora emateko proposamena da hezkuntza geldoa" | Jendartean - 0 views

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    Joan Domènech irakaslea, "HEZKUNTZA GELDOARI GORAZARRE" liburuaren egilea
patriciaaranzazu

matic, la plataforma de aprendizaje inteligente de Matemáticas para ESO | Edu... - 0 views

  • un método para potenciar el estudio de Matemáticas de 1º a 4º de Secundaria.
  • plantea preguntas a los alumnos, analiza sus resultados, el tiempo de respuesta o las estrategias utilizadas para detectar los ámbitos que les generan más dificultades y responder de forma dinámica con nuevas propuestas adaptadas a cada uno de los perfiles de los estudiantes.
  • El docente, por su parte, puede decidir qué temas o conceptos trabajarán sus alumnos, tanto en clase,
mirencrespo

"Los alumnos viven en el siglo XXI y la escuela en el XIX" - 2 views

  • cada uno diseña su propio plato, pero pueden coger recetas de otras personas. Lo que no vale es una receta única y universal que sirva para todo el mundo.
  • los profesores deben ser como cocineros:
  • deben saber qué saben o qué no saben sus alumnos acerca de ello, qué les interesa o motiva respecto al tema.
  • ...2 more annotations...
  • El conocimiento de los alumnos debe ser el punto de partida. No puedes enseñar sin saber las necesidades previas que tiene el que aprende,
  • No se puede obligar a los profesores a hacer algo que no han asumido, el profesorado se rebela cuando no entiende el cambio. Hay que tener una estrategia a largo plazo, de 10 o 15 años.
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