Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso
en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar
ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que
producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los
docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al
escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que
tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para
acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su
interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera
inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para
realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También,
ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos,
enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes,
animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos
porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay
que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y
materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar
el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin
necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
