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Eduteka - Proyectos de Clase > Aprendizaje por Proyectos > Artículos - 0 views

www.eduteka.org/...1

proyectos metas aprendizaje artículoweb

shared by TERE BARBA on 07 May 12 - No Cached

TERE BARBA on 07 May 12

Aqui les comparto este enlace que me parecio interesante en cuanto a los Aprendizajes por proyectos en el aula de clases... Saludos, TERE BARBA

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Aqui les comparto este enlace que me parecio interesante en cuanto a los Aprendizajes por proyectos en el aula de clases... Saludos, TERE BARBA</div>

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TEDxUIMP - Juan Freire - Ecosistemas de aprendizaje y tecnologías sociales - ... - 1 views

www.youtube.com/watch

JuanFreire red AprendeRed cultura2.0 video TED educacionsuperior

shared by Liliana García on 13 Apr 12 - No Cached

Liliana García on 13 Apr 12

Nuestra universidad es analógica y cada vez más irrelevante. Debe cambiar (caída del muro) Invita a mirar hacia las "tecnologías sociales" que conllevan nuevas formas de interactuar, de aprender. La universidad como generadora de espacios de colaboración en redes, dinamizadora, gestionadora de recursos para que la gente desarrolle proyectos comunes que ya no están "adentro y afuera", que están en el espacio público.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Nuestra universidad es analógica y cada vez más irrelevante. Debe cambiar (caída del muro) Invita a mirar hacia las "tecnologías sociales" que conllevan nuevas formas de interactuar, de aprender. La universidad como generadora de espacios de colaboración en redes, dinamizadora, gestionadora de recursos para que la gente desarrolle proyectos comunes que ya no están "adentro y afuera", que están en el espacio público.</div>

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LaBrechaDigital_MitosyRealidades.pdf - 0 views

www.labrechadigital.org/...haDigital_MitosyRealidades.pdf

Tecnologia educación economy comunicacion

shared by Felipe de Jesus Garciasantana on 04 Apr 13 - No Cached

Felipe de Jesus Garciasantana on 04 Apr 13

"Qué es la brecha digital La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países...) que util izan las tecnologías de la información y comunicación como una parte rutinaria de su vida diaria y aquéllas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas 1 . La brecha digital puede ser definida en términos de la desigualdad de posibilidades que existen para accesar a la información, al conocimiento y la educación mediante las TIC. La brecha digital no se relaciona solamente con aspectos exclusivamente de carácter tecnológico, es un reflejo de una combinación de factores socioeconómicos y en particular de limitaciones y falta de infraestructura de telecomunicaciones e informática"

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"Qué es la brecha digital La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países...) que util izan las tecnologías de la información y comunicación como una parte rutinaria de su vida diaria y aquéllas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas 1 . La brecha digital puede ser definida en términos de la desigualdad de posibilidades que existen para accesar a la información, al conocimiento y la educación mediante las TIC. La brecha digital no se relaciona solamente con aspectos exclusivamente de carácter tecnológico, es un reflejo de una combinación de factores socioeconómicos y en particular de limitaciones y falta de infraestructura de telecomunicaciones e informática"</div>

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Felipe de Jesus Garciasantana on 04 Apr 13

Algo relacionado con mi proyecto

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Algo relacionado con mi proyecto</div>

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Flujo de conocimiento a través de redes sociales en un cluster de alta tecnol... - 1 views

diigo.com/0pkqx

Flujo de conocimiento redes sociales

shared by Andres Ruiz-Sahagun on 09 Apr 12 - No Cached

Andres Ruiz-Sahagun on 09 Apr 12

Un estudio en Dinamarca que analiza el flujo de conocimiento entre ingenieros, empresa-empresa y empresa-universidad a través de redes sociales. En este análisis uno de los hallazgos relevantes es que este flujo es mayor en empresa-empresa que el que se da entre empresas y la universidad (71% y 29% respectivamente). Por otra parte, cuando se da la colaboración con universidades, los participantes tienen vínculos previos ya sea por mantener un contacto con la universidad o haber colaborado en un proyecto previo.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un estudio en Dinamarca que analiza el flujo de conocimiento entre ingenieros, empresa-empresa y empresa-universidad a través de redes sociales. En este análisis uno de los hallazgos relevantes es que este flujo es mayor en empresa-empresa que el que se da entre empresas y la universidad (71% y 29% respectivamente). Por otra parte, cuando se da la colaboración con universidades, los participantes tienen vínculos previos ya sea por mantener un contacto con la universidad o haber colaborado en un proyecto previo.</div>

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Anabel González Ramella on 11 Apr 12

¿Qué opinas sobre la convocatoria del CONACYT-PNPC para programas universitarios vinculados con la Industria?

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">¿Qué opinas sobre la convocatoria del CONACYT-PNPC para programas universitarios vinculados con la Industria?</div>

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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED) - 0 views

blogcued.blogspot.mx/...-de-tendencias-desafios-y.html

Educación a distancia educación virtual e-learning

shared by Francisco Ayala on 11 Apr 12 - No Cached

Refugio Coronado and Sara Ramirez liked it

Tendencias 2012 Las personas esperan ser capaces de trabajar, aprender y estudiar cuando y donde quieran. Las tecnologías que usamos están cada vez mas basadas en la nube y nuestras nociones de tecnologías de la información son descentralizadas. El mundo del trabajo es cada vez mas colaborativo, cambiando hacia la forma en que se estructuran los proyectos de estudiantes. La abundancia de recursos y relaciones hecha facilmente accesible por Internet, nos desafía a revisar nuestros roles como educadores en dar sentido, formar y certificar. Los paradigmas educativos están cambiando para incluir aprendizaje en linea, aprendizaje híbrido y modelos colaborativos. Existe un nuevo énfasis en la clase en un aprendizaje mas basado en desafíos y mas activo.
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Francisco Ayala on 11 Apr 12

Comparación de tendencias, desafíos y tecnologías observadas por el Informe Horizon 2010-2012

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Comparación de tendencias, desafíos y tecnologías observadas por el Informe Horizon 2010-2012</div>

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RedEscolar - Portal Educativo - 0 views

observatorio.ilce.edu.mx/proyectos

educación civica

shared by Felipe de Jesus Garciasantana on 19 Apr 12 - No Cached

- Felipe de Jesus Garciasantana on 19 Apr 12
  
  Tics para educación básica
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Tics para educación básica</div>
  
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ra nuestra querida comunidad construida a lo largo de estos 15 años de  trabajo en colaboración y experiencias educativas significativas; con gran entusiasmo les comunicamos que ofreceremos nuevas propuestas acordes con los avances de las tecnologías, las cuales incluirán verdaderos desafíos para los a
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