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Resolución del reto de Afania a través de las apps educativas.

Como comento en el artículo del blog aquí hemos llegado porque somos conscientes de que tiene que haber un cambio, y la apps educativas pueden ayudarnos a ello. Es una reflexión sencilla, básica pero no quiero quedarme ahí, vamos a por el reto.

Estas son las reflexiones sobre la unidad 4

Indispensables.....uf, útiles todas. Yo tenía en mente un trabajo evolutivo también con las aplicaciones, de tal manera que fuéramos incluyendo en cada etapa herramientas, útiles para ese momento y que con el paso del tiempo el profesor y el alumno fueran profundizando en ellas. Por ejemplo, a los alumnos de 1º iniciarles en un uso responsable del correo, de programas como Google Earth o Street view, en abrirse una cuenta en una red social. Pasado el tiempo irles enseñando a trabajar con herramientas cooperativas (Drive, Evernote) en las que luego pueden ir profundizando y a las que se van añandiendo otras que necesitan de una mayor madurez en su uso (Twitter, Mindomo...). Es una idea....pero arriesgando en la respuestas, indispensables por etapas, unas cuantas: cuenta de correo, red social (comunidad en Google), Twitter, herramientas como Drive, Droopbox, Evernote, blogs (Blogger, Wordpress, Tumblr) y Youtube. Luego entrarían las específicas curriculares, dependiendo de cada materia.

Me ha costado bastante esta unidad, pero creo que he tenido un buen resultado.

Articulo publicado en el blog y las redes sociales

Moocafé, el hangout de la Unidad 6 Hoy hemos realizado un hangout en la Comunidad de Appseducativas, que podréis ver en la siguiente entrada y estas son mis conclusiones: - existe una preocupación por utilizar y contagiar las nuevas tecnologías a nuestros alumnos, compañeros y hacerlo extensivo al resto de la comunidad educativa - independientemente del país, del alumnado, de la formación de cada integrante, de las diferentes circunstancias de cada uno todos estamos en la línea de innovar, de no dar clase como nos la dieron a nosotros (como decía un compañero) y que cada uno va incorporando poco a poco con pequeñas experiencias. - la interacción entre los componentes de la Comunidad nos permite conocer experiencias, aplicaciones y nos pone en contacto con todas las realidades, afirmando nuestra voluntad de mirar el siglo XXI desde una perpectiva renovada Ha sido una gran experiencia que creo que nos ha enriquecido a todos, por lo que no puedo finalizar sin dar las gracias a todos los compañeros y principalmente a Claudia, moderadora y vivificadora de nuestra Comunidad.

Nuestra propuesta para resolver el reto Afania, trabajo colaborativo comunidad Docentes en EduPLEmooc