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Resolución del reto de Afania a través de las apps educativas.

Indispensables.....uf, útiles todas. Yo tenía en mente un trabajo evolutivo también con las aplicaciones, de tal manera que fuéramos incluyendo en cada etapa herramientas, útiles para ese momento y que con el paso del tiempo el profesor y el alumno fueran profundizando en ellas. Por ejemplo, a los alumnos de 1º iniciarles en un uso responsable del correo, de programas como Google Earth o Street view, en abrirse una cuenta en una red social. Pasado el tiempo irles enseñando a trabajar con herramientas cooperativas (Drive, Evernote) en las que luego pueden ir profundizando y a las que se van añandiendo otras que necesitan de una mayor madurez en su uso (Twitter, Mindomo...). Es una idea....pero arriesgando en la respuestas, indispensables por etapas, unas cuantas: cuenta de correo, red social (comunidad en Google), Twitter, herramientas como Drive, Droopbox, Evernote, blogs (Blogger, Wordpress, Tumblr) y Youtube. Luego entrarían las específicas curriculares, dependiendo de cada materia.

Como comento en el artículo del blog aquí hemos llegado porque somos conscientes de que tiene que haber un cambio, y la apps educativas pueden ayudarnos a ello. Es una reflexión sencilla, básica pero no quiero quedarme ahí, vamos a por el reto.

Estas son las reflexiones sobre la unidad 4

Nuestra propuesta para resolver el reto Afania, trabajo colaborativo comunidad Docentes en EduPLEmooc

Me ha costado bastante esta unidad, pero creo que he tenido un buen resultado.

Articulo publicado en el blog y las redes sociales

Demo Moe

las apps. Un proyecto un trabajo.

Fotos

di 20 febrero 18,00h

Herramientas de Google para la educación por Paola Reyes Curi