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gruet isabelle

Des idées TIC pour des cours en ligne à forte valeur ajoutée - 1 views

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     article de Thot :qui présente la Mindmap de Paula Caterino, réalisée à partir de la veille collaborative de MoodleLab
tangi bertin bertin

Veille collaborative, quelles solutions? « LabTICEA - 0 views

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    encore un bon article sur la vieille via diigo
Emilie Bouvrand

Nota : Casual Collaboration - 0 views

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    Une sorte de brainstrorming géant (50 personnes) où l'on peut assembler des vidéos, images et autres médias dans la même interface. Chat intégré. A explorer. Compte obligatoire.
Emilie Bouvrand

Des outils pour entrer dans le métier - Plateforme néo-titulaires - 0 views

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    Cette plateforme en ligne veut offrir des ressources réalisées à partir de travaux de recherche fondés sur l'observation du travail réel des enseignants. Cette plateforme est un outil parmi d'autres pour la formation des enseignants . Elle peut être utilisée : * à titre personnel par toute personne disposant d'une adresse internet académique * en situation de formation par un tuteur ou un formateur. Elle propose des situations de classe, commentées ou analysées par des enseignants débutants, des expérimentés et des chercheurs. A la rubrique « Ressources », des documents écrits sont rassemblés pour les enseignants et pour les formateurs. Au cours des mois à venir, d'autres thématiques pour le premier et le second degré seront abordées, réalisées en collaboration avec des équipes de recherche.
tangi bertin bertin

La démocratie électronique est-elle une illusion ? - 0 views

  • Très tôt dans son développement, Internet fut identifié comme le signal d’une nouvelle jeunesse pour la démocratie.
  • L’idée selon laquelle Internet allait provoquer un épanouissement démocratique s’est exprimée de plusieurs manières : e-gouvernement puis gouvernement 2.0, administration électronique, cyber-activisme, « empowerement » des groupes de représentation d’intérêts, théories de l’espace public en ligne, etc.
  • Deux ans après l’arrivée de Barrack Obama au pouvoir, le sommet Gov 2.0 qui s’est déroulé à Washington au début du mois de septembre a été l’occasion pour un certain nombre d’observateurs de revenir sur cette première période du mandat présidentiel. Le constat posé par Ellen Miller en particulier est finalement peu flatteur : malgré les promesses et les réalisations effectives, le bilan est un peu maigre et la révolution attendue n’a pas vraiment eu lieu [3].
  • ...9 more annotations...
  • Wikileaks s’est fait connaître du grand public pour avoir d’abord diffusé une vidéo filmant le mitraillage par un hélicoptère américain de civils irakiens pris à tort pour des insurgés et qui se sont révélés être par la suite des journalistes de l’agence Reuters
  • Wikileaks porte le flambeau de la transparence politique et de la démocratie à l’échelle mondiale. Mais quelle est la portée réelle de son action ? La question a été peu abordée. La plupart des commentateurs, en France en tout cas, parce que ce sont des journalistes, se sont concentrés sur les questions d’ordre professionnel que cette initiative leur pose
  • Autrement dit, croire qu’une initiative comme Wikileaks peut à elle seule changer la situation politique est sans doute faire preuve d’une certaine naïveté : pour que les informations que diffuse Wikileaks diffuse sur Internet aient un impact politique, il faut qu’elle entrent en résonance avec le cadrage opéré par les médias, et qu’à l’intérieur de ce cadrage leur exploitation serve les intérêts de forces politiques réelles.
  • C’est le sens en tout cas de l’article récemment publié par Sylvain Firer-Blaess à propos de Wikipédia où il considère les règles dont les « wikipédiens » se sont dotés comme un modèle de démocratie électronique [8].
  • Ceux qui pourraient penser que ces formes nouvelles d’auto-organisation horizontales typiques du réseau n’ont pas la capacité d’en sortir pour trouver leur champ d’application dans l’environnement physique liront avec profit l’article que Gregory Asmolov a récemment publié sur le portailGlobal Voices [9].
  • Dominique Cardon appelle la « démocratie Internet
  • le chercheur pense au final qu’Internet est porteur d’une vertu émancipatrice pour le public.
  • Tout le public ? Certainement pas, affirme Cyrille Franck. En dénonçant une « nouvelle classe de dominants » [14] qui établit les bases de son pouvoir sur la maîtrise des réseaux sociaux et plus largement des technologies numériques, le blogueur revient opportunément sur la réalité d’une fracture numérique persistante qui ne se manifeste pas seulement sous la forme d’un défaut d’équipement, mais aussi et le plus souvent d’un défaut de maîtrise de ces technologies.
  • C’est finalement sur la question de la participation [15] que se situe un des enjeux importants de sa capacité à transformer à la fois le jeu politique et les rapports sociaux
tangi bertin bertin

Le diplôme est un facteur de rigidité sociale - 0 views

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    Le Café de pédagogie vivante recevait mercredi 29 septembre, au Café du Lucernaire à Paris, la sociologue Marie Duru-Bellat, pour son dernier ouvrage écrit en collaboration avec François Dubet et Antoine Vérétout. L'occasion pour la sociologue d'évoquer les éléments clés de cette étude comparative sur l'emprise du diplôme et la cohésion sociale : la rigidité d'un système crédentialiste et le revers injuste de la méritocratie.
Emilie Bouvrand

Welcome to the Chemical Education Digital Library - 0 views

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    Welcome to ChemEd DL! Here you will find exemplary digital resources, tools, and online services-your 24:7 aid for teaching and learning chemistry. A collaborative, community-driven effort, ChemEd DL is the place for sharing your work and benefitting from what others have done. Si c'est pas beau ce site? Extra en sciences!
Emilie Bouvrand

La Social Media Classroom - 0 views

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    A télécharger et installer. Intègre un ensemble de médias sociaux, de plans de cours...basé sur une expérience de collaboration en classe par le célèbre Howard Rheingold.
Emilie Bouvrand

p2pu | Learning for everyone, by everyone, about almost anything - 0 views

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    All P2PU courses are free and based on materials and resources openly available on the web. Anyone can volunteer to run a course. You don't have to be an expert! At P2PU groups of peers come together to learn course materials collaboratively. Check our course list to see what's running!
Julien Morice

Qu'est-ce qu'un bon prof de nos jours ? | Formation et culture numérique - Thot Cursus - 0 views

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    Article intéressant sur le regard des nouveaux enseignants sur leur profession. Accent mis d'avantage sur la collaboration et l'activité de l'étudiant et moins le savoir lui-même. Il est notamment question de clicker concernant l'interactivité.
Emilie Bouvrand

Youdazzle, outil de travail collaboratif - 1 views

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    ...est un nouvel outil qui combine les fonctions de partage de fichiers, les réunions en ligne, le partage d'écran et les discussions en temps réel.
Emilie Bouvrand

Creately. Creez des diagrammes a plusieurs. | Les Outils Collaboratifs - 0 views

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    Pour créer des diagrammes à plusieurs.
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