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How Business Gets Social - CoTweet® by ExactTarget - 0 views

cotweet.com collaborer twitter partager web2.0
shared by Emilie Bouvrand on 10 Nov 10 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 10 Nov 10
     
    Tweetter à plusieurs sur un même compte twitter (entreprise, asso...)
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[Thèse]Usages des TIC et pratiques d'empowerment des personnes en situation d... - 1 views

marsouin.telecom-bretagne.eu/spip.php tic e-inclusion thèse
shared by gruet isabelle on 23 Nov 10 - No Cached
Julien Morice liked it
  • gruet isabelle on 23 Nov 10
     
    la thèse en ligne de Mickaël
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Tigerlily | The best platform to acquire, engage and monetise your customers on social ... - 0 views

tigerlilyapps.com réseaux_sociaux facebook free
shared by Emilie Bouvrand on 03 Jan 11 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 03 Jan 11
     
    Facebook like entreprise/pro? A tester!
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Formation à distance en entreprises en France : hybridation en développement ... - 0 views

www.cursus.edu/?module=document&type=1&uid=71993&division=2 e-learning distance formation tout au long de la vie hybridation france
shared by tangi bertin bertin on 08 Feb 11 - No Cached
  • On apprend que dans 50 % des entreprises ayant participé à l'étude, le e-learning représente moins de 5 % dans les dispositifs de formation
  • dans 30 % de l'échantillon total, il représente plus de 15 %
  • Nous sommes donc loin de la généralisation du e-learning. En revanche, 93 % de ces entreprises estiment que le e-learning est appelé à se développer
  • ...7 more annotations...
  • réduire les coûts de formation (63 %), permet de former plus vite (43 %), de former plus de gens et de réduire la durée des formations (40 % pour les deux).
  • Parmi les freins au e-learning, sont cités l'organisation du temps des formés (43 %), les difficultés techniques (40 %), le manque de motivation et la solitude de l'apprenant (30 %).
  • Le "blended learning" ou dispositif hybride de formation associant présence et distance
  • Le tutorat est aussi largement utilisé, et depuis plus longtemps que le "blended learning" en tant que tel. Il répond au besoin massif des apprenants (89 %) d'être guidés et accompagnés tout au long de leur parcours de formation
  • Tuteurs internes (58 %) et externes (63 %) se partagent les tâches
  • la formation en entreprise a un fort potentiel d'hybridation, et doit impérativement conserver une dimension humaine
  • La formation professionnelle continue sera hybride et sociale, semble t-il, et personne ne s'en plaindra.
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La Social Media Classroom - 0 views

socialmediaclassroom.com/...download réseaux_sociaux tice
shared by Emilie Bouvrand on 15 Feb 11 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 15 Feb 11
     
    A télécharger et installer. Intègre un ensemble de médias sociaux, de plans de cours...basé sur une expérience de collaboration en classe par le célèbre Howard Rheingold.
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L'utilisation du e-learning en milieu de travail : les pratiques effectives. ... - 0 views

www.cursus.edu/?module=document&uid=71973&utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+LeMondeDeLaFormationDistanceThotCursusRss20+%28Thot+Cursus+-+Le+monde+de+la+formation+%C3%A0+distance%29 hybride statistique formation_continue
shared by Julien Morice on 07 Feb 11 - No Cached
  • La formation en ligne est de mieux en mieux implantée dans les organisations et participe à une dynamique complexe où les efforts investis, le support de la direction et la satisfaction des employés sont en corrélation forte.  Pour peu que l’on y porte soin, on en récolte les dividendes, spécialement si on y intègre les dimensions sociales et interactives.
  • Julien Morice on 07 Feb 11
     
    Quelques éléments statistique sur la formation à distance. Distinction des 3 types de modalités.
  • Julien Morice on 07 Feb 11
     
    Etude statistique sur l'utilisation du E-learning dans le cadre de la formation continue - via thot.
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wiki québécois : environnement de réseautage social éducatifs - 1 views

enresoeducatifs.cegepadistance.ep.profweb.qc.ca/...Accueil réseau wiki éducation réseaux_sociaux enseignants aide
shared by gruet isabelle on 24 Mar 11 - No Cached
  • gruet isabelle on 27 Mar 11
     
    un exemple de wiki d'aide aux enseignants; Il me semble que c'est une ancienne antic à l'origine
  • tangi bertin bertin on 28 Mar 11
     
    En effet isabelle, tu as raison, tu as vraiment l'oeil d'une veilleuse :) Je crois qu'il ne me reste plus qu'a faire une demande d'interview antic :)
  • gruet isabelle on 28 Mar 11
     
    Très bonne idée d'itw http://twitter.com/aghabib Dommage Anne Gaelle a enlevé, dans sa bio Twitter avant c'était indiqué un truc du genre : "Une bigoudène au pays des caribous"... un très bon titre à adapter avec les TICE :)
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L'équilibre positif de la technologie - 0 views

www.internetactu.net/...ibre-positif-de-la-technologie équilibre technologie tic
shared by tangi bertin bertin on 13 Mar 11 - No Cached
  • est de proposer une théorie relative à la technologie, un cadre qui donne une logique et un contexte à ce défilé d’innovations
  • la technologie inclut des inventions anciennes, comme les montres ou les leviers, et du matériel qui fonctionne très bien, comme le béton et les briques
  • La grande majorité des technologies ont été inventées bien avant notre naissance
  • ...14 more annotations...
  • A ces choses matérielles, il faut ajouter ce qui est intangible : le calendrier, les principes de la comptabilité, les lois, les logiciels. Mais aussi l’organisation sociale, les villes. La technologie, c’est tout cela.
  • la somme de ces technologies forme un tout qui interagit un peu à la manière d’un écosystème
  • Ce super système d’inventions interdépendantes, je l’appelle “technium”.
  • e la même manière qu’il n’y a rien de la ruche dans une seule abeille, le comportement du technium n’est pas visible dans un iPhone, un couteau ou un réfrigérateur. C’est dans le système dans son ensemble que l’on peut ressentir la vraie influence de la technologie.
  • Et, aussi surprenant que cela puisse paraître, le technium suit les mêmes modèles que ceux que Darwin a identifiés pour la vie : à savoir “l’évolution”
  • Chaque nouvelle invention apporte autant de solutions qu’elle créé de problèmes. [...] De là on pourrait conclure que le technium est neutre
  • Quand nous avons inventé un nouvel outil, mettons le marteau, nous avons en même temps créé un nouveau choix : s’en servir pour détruire, ou pour créer, pour tuer quelqu’un, ou pour construire une maison. Cette décision était une option, une chance, une possibilité, que nous n’avions pas avant que cette invention n’existe.
  • Cette dose supplémentaire de libre arbitre [...] est bonne en elle-même [...]. Avoir le choix est en soi une bonne chose. Et cela fait pencher l’équilibre de la technologie du côté du bien, d’un degré. Mais ce degré est tout ce dont nous avons besoin [...].
  • quand nous créons une nouvelle technologie, il y a accroissement des choix, des possibilités et des différences
  • Mozart avait besoin des technologies du piano et du clavecin pour découvrir et développer son génie musical. Imaginez si Mozart était né 2 000 ans avant l’invention du piano et de la symphonie
  • Quand nous créons des technologies, nous participons en fait à quelque chose qui nous dépass
  • Nous déployons les mêmes forces que celles qui font la vie, nous accélérons l’évolution vers l’avenir et nous augmentons les possibilités pour nous, nos enfants, et le monde en général. C’est “ce que veut la technologie”.
  • l s’agit de la notion de libre accès à la technologie. En effet, l’inventeur du piano aurait interdit l’utilisation du piano, Mozart aurait été obligé de se mettre à la peinture.
  • La technologie en soi ne veut rien dire. C’est la capacité de la technologie à se diffuser dans les usages populaires qui est fondamentale.
  • Julien Morice on 13 Mar 11
     
    Vision optimiste des technologies centrée sur la notion de technium, sorte d'écosystème des technologies qui est également sujet à la loi de l'évolution de Darwin. Quand on cré des technologie on augmente nos possibilités. "Mozart ne serait pas Mozart sans l'invention du piano...".
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