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Un esquema que clarifica ABP

Un esquema que clarifica ABP

¿Miedo a empezar? Esquema muy visual que nos puede ayudar a comenzar

Esquema de mi proyecto ABP

Un proyecto práctico y accesible para todos los alumnos, y que se puede realizar con recursos simples. Acerca al alumnado a la filosofía de reciclar y la necesidad de realizar ese reciclaje.

Pasos de una secuencia didáctica.

Esquema de planificación de secuencia didáctica de un proyecto.

variedad de ejemplo que pueden ayudarnos en la realización de DAFO en esta etapa

Aquí se pueden ver algunos ejemplos de cómo es un análisis DAFO

Aquí se pueden ver algunos ejemplos de cómo es un análisis DAFO

Apuntes sobre las clasificaciones de las palabras. Esquema.

Buenos apuntes sobre la clasificación de palabras.

Buenos apuntes sobre la clasificación de palabras.

Artículo sobre la comprensión lectora y sobre cómo escribir y crear información basándose en el libro "Cómo se escribe", de María Teresa Serafini (Ediciones Paidós Ibérica). Recomienda herramientas para elaborar esquemas, mapas conceptuales, etc. Pero sobre todo expñica que proceso deberiamos seguir para elaborar una producción escrita

Completísima web del compañero Francisco en la que presenta una gran diversidad de recursos para trabajar la materia, desde esquemas, líneas del tiempo, mapas, presentaciones, audios, cómics, videos, películas, juegos, fotos, etc. Muy recomendable.

Buenísima herramienta para conseguir esquemas claros, limpios y ordenados.

Popplet is the best app for sharing visual ideas.

*Título del proyecto: Los parques naturales de España. (Aigüestortes i Estany de Sant Maurici). * Producto final deseado: * - Elaboración y presentación de un PowerPoint sobre los parques naturales. * - Elaboración de un Excel, a modo webquest, sobre el estudio de un parque natural de España. - Presentación en público del trabajo realizado (exposición oral). *Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado. * CCBB del proyecto y susceptibles de evaluación: *Competencia lingüística *Expresión escrita *Expresión oral *Competencia matemática *Cálculos estadísticos. *Tratamiento de la información. *Elaboración e interpretación de gráficos. *Tratamiento de la información y competencia digital *Búsqueda y selección de información *Tratamiento de la información *Competencia en el conocimiento e interacción con el medio físico *Composición y lectura de mapas. *Conocimiento e interacción con el medio físico *Competencia social y ciudadana *Respeto de las normas del Parque Natural. * Secuencia detallada de trabajo *Temporalización: 16 sesiones. 5 semanas. *Actividades por sesiones. * Organización y distribución alumnos con esquemas de trabajo cooperativo. *Movimientos hacia dentro y fuera durante el proyecto. * Tics y recursos. *Áreas: Lenguas/Matemáticas/Conocimiento del medio/ Tics José Pedro González Sánchez-Paniagua

Otro enlace interesante.

El aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos. A pesar de que los proyectos deben cumplir los contenidos mínimos marcados en los currículos oficiales, tenemos la libertad para elegir los temas con los que los alumnos aprenderán lo que exige la ley. A veces el tema podrá ser elegido por el profesor, otras veces por los alumnos y otras veces de manera compartida, pero siempre debe partir de las necesidades e intereses del grupo.

Un esquema muy útil y claro para llevar a cabo un buen Proyecto.

Dentro del Proyecto de "Los Invertebrados", en el que en los últimos días han estado trabajando el alumnado de 3º de Ed. Primaria , queremos destacar el magnífico trabajo de investigación que han desarrollado por parejas o tríos en la Biblioteca Escolar del Centro, dando como resultado este interesante esquema confeccionado por ellos mismos con el programa Smart Notebook en la PDI.

Matemáticas de Bachillerato con herramientas 2.0. Se trata de realizar: Intervenciones individuales en la wiki (Wikimate). Esquemas (Gliffy) y presentaciones (280slides) sobre el contenido curricular de la materia. A realizar en grupos de 2-3 personas.

Presentación slideshare que resume la organización para poner en marcha el aprendizaje basado en proyectos

Un gráfico interesante sobre ABP

Mi propio blog de geografía, aunque últimamente no muy actualizado, pero que puede utilizarse como un repositorio de los distintos apartados de la materia en selectividad resueltas.

Mi propio blog de geografía, aunque últimamente no muy actualizado, pero que puede utilizarse como un repositorio de los distintos apartados de la materia en selectividad resueltas.

Antes de empezar cualquier proyecto, debemos hacer una análisis DAFO en el centro para saber a qué nos enfrentamos y tomar la mejor decisión con ello.