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El Proyecto Ecocampus es la formalización del compromiso de la UAM con la agenda 21. Su objetivo es mejorar la situación ambiental de los diferentes campus y equipamientos de la UAM así como sensibilizar a la comunidad universitaria para impulsar la participación e intervención en el debate y la búsqueda de soluciones a los conflictos ambientales globales y locales.

Índice del documento SEÑAS DE IDENTIDAD HISTORIA DEL CENTRO UBICACIÓN. EL BARRIO Y SU ENTORNO INFRAESTRUCTURA RECURSOS PERSONALES. PROPÓSITOS Y FINALIDADES FINALIDAD DEL CENTRO. La Asamblea Junta Permanente La Cooperativa NORMAS DE CONVIVENCIA. De entrada y salida De las clases y otros lugares De resolución de conflictos ORGANIZACION DE LOS ESPACIOS.

Herramientas Didácticas sobre educación intercutural. Conozcamos la cultura de nuestro amigo Omar Convivencia escolar Democracia y diversidad en clave educativa. Guía didáctica Educación Intercultural Análisis y resolución de conflictos El Viaje de Ana: historias de inmigración contadas por jóvenes Feminismo, convivencia e interculturalidad Fichas didácticas sobre minorías religiosas y libertad religiosa Guía para la gestión de Centros Interculturales.

"la importancia de la figura de los maestros, del contexto escolar y en concreto el contexto del aula como favorecedor de resiliencia. La actitud del maestro hacia los diferentes estilos de aprendizaje de sus alumnos, su presencia incondicional, su capacidad para potenciar las fortalezas, la vinculación, la metodología utilizada …. hacen de su profesión, o en el mejor de los casos de su vocación una de las más importantes por la repercusión que tiene en la vida de sus alumnos"

Estrategias muy interesantes para la convivencia, el Abp y la creatividad

Guía de Abp, comparándolo con el aprendizaje basado en problemas.