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Herramienta útil por cuanto proporciona una estructura o guía básica y porque se aloja en la nube y permite acceso social y ubicuo. Recomendable para quienes empezamos a diseñar proyectos

*Título del proyecto: Los parques naturales de España. (Aigüestortes i Estany de Sant Maurici). * Producto final deseado: * - Elaboración y presentación de un PowerPoint sobre los parques naturales. * - Elaboración de un Excel, a modo webquest, sobre el estudio de un parque natural de España. - Presentación en público del trabajo realizado (exposición oral). *Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado. * CCBB del proyecto y susceptibles de evaluación: *Competencia lingüística *Expresión escrita *Expresión oral *Competencia matemática *Cálculos estadísticos. *Tratamiento de la información. *Elaboración e interpretación de gráficos. *Tratamiento de la información y competencia digital *Búsqueda y selección de información *Tratamiento de la información *Competencia en el conocimiento e interacción con el medio físico *Composición y lectura de mapas. *Conocimiento e interacción con el medio físico *Competencia social y ciudadana *Respeto de las normas del Parque Natural. * Secuencia detallada de trabajo *Temporalización: 16 sesiones. 5 semanas. *Actividades por sesiones. * Organización y distribución alumnos con esquemas de trabajo cooperativo. *Movimientos hacia dentro y fuera durante el proyecto. * Tics y recursos. *Áreas: Lenguas/Matemáticas/Conocimiento del medio/ Tics José Pedro González Sánchez-Paniagua

En este librito Carla Maglione y Nicolás Varlotta (aunque está concevido para la comunidad educativa argentina) nos proporcionan información básica necesaria para gestionar mejor nuestras búsquedas de información y/o las búsquedas de información que puedan hacer nuestros alumnos a través de la Red.

Estructura del ABP en presentación para mostrar la estructura básica de la misma.

Propuesta para debatir sobre cuáles podrían ser las ideas básicas o principios comunes que cualquier docente debiera tener en cuenta a la hora de planificar actividades pedagógicas para su alumnado con la tecnología.

Actividades relacionadas muy directamente con la vida cotidiana.

Este proyecto obtiene el Premio Internacional Educared 2011 de la Fundación Telefónica. El producto del cual es la elaboración de varias webs. Se trabaja por proyectos en un aula de 2º de Primaria y se le da muchas importancia al trabajo de la competencias básicas con grupos cooperativos.

"Competencias clave son la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada en torno a contextos y demandas claves. Supone una combinación de habilidades prácticas, de conocimientos sustantivos, de valores éticos, de actitudes, de emociones y de otros componentes sociales y de comportamientos que se movilizan completamente para lograr una acción adecuada y eficaz" (Pérez Gómez, A.

La rúbrica (rubric ) o matriz de valoración es una estrategia de evaluación alternativa, generada a través de un listado (por medio de una matriz), de un conjunto de criterios específicos y fundamentales que permiten valorar el aprendizaje, los conocimientos y/o las competencias, logrados por el estudiante en un trabajo o materia particular.

La rúbrica (rubric ) o matriz de valoración es una estrategia de evaluación alternativa, generada a través de un listado (por medio de una matriz), de un conjunto de criterios específicos y fundamentales que permiten valorar el aprendizaje, los conocimientos y/o las competencias, logrados por el estudiante en un trabajo o materia particular.

Artículo sobre la adquisición de la competencia matemática a partir del ABP, pudiendo trasladarse la idea a cualquier problema/reto.

En la página de Orientación Andujar, un portal práctico y útil para el mundo educativo.

Este proyecto de Alfabetización digital Modelo de implementación que puede ser una guía o punto de partida para los docentes que quieran integrar las TIC en los procesos de enseñanza - aprendizaje en cualquier etapa educativa para desarrollar el curriculo y las competencias básicas de su alumnado. y familias.

Moably es una aplicación 2.0 que permite generar un sitio Web para ser visualizado en cualquier dispositivo móvil (Figura 1). Figura 1. Sitio de Moably. La versión básica de Moably es de acceso libre y es ideal para comenzar a construir un sitio móvil de una manera sencilla y sin necesidad de poseer conocimientos de programación.

Gran cantidad de proyectos de diferentes colegios, tareas,etc

Calameo.ÁREAIII. LENGUAJES INTEGRAR LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL. BRÚJULA PARA NAVEGANTES Juan José Vergara Ramírez 08-integrar las TIC en educacion infantil. indd 108-integrar las TIC en educacion infantil. indd 1 06/07/2011 9:39:1106/07/2011 9:39:11

Artículo sobre cómo aprender realizando una actividad de utilidad social; entendiendo que el aprendizaje servicio aprovecha el potencial pedagógico de "dos métodos educativos muy conocidos en las pedagogías activa y los movimientos sociales". Contiene ejemplos de proyectos realizados en Almería.

Además de que el Prezi siempre resulta atractivo, recomiendo este enlace por bucear en los orígenes del ABP además de exponer sus características básicas.