El Proyecto Biosfera consta de unidades didácticas multimedia interactivas, herramientas y recursos para las materias de Biología y Geología en la ESO y el Bachillerato, que aprovechan las ventajas que ofrecen el ordenador e Internet.
Blog- diario que cuenta paso a paso este maravilloso proyecto. Con mucho material disponible, brinda la oportunidad de aprender de un proyecto ya puesto en marcha.
Página con listado de recursos relacionados con la lectura, con menú de navegación por áreas: Bachillerato, EPA iniciales I, EPA iniciales II, ESO, ESPA, Infantil, Primaria
Proyecto ideado por Nire Argazkia para Educación Primaria (5º y 6º) y ESO (1º y 2º) con carácter interdisciplinar y que pretende, fundamentalmente, la escritura de textos de muy diversos tipos.
UN PROYECTO ENTRE TODOS surge de la unión de cinco maestras blogueras (de infantil y de educación especial) con inquietud por compartir sus conocimientos, experiencias, actividades, recursos, etc... entre ellas. Y más allá de eso, de la posibilidad de compartirlo también con todos aquellos blogs que se quieran apuntar a esta aventura.
a un modelo abierto, participativo, colaborativo, centrado en el alumno/a y en el que el docente adquiere un nuevo rol
la decisión de cambiar proceda en la mayor parte de las ocasiones de instancias superiores
sea percibido por ese profesorado como otra injerencia más en su trabajo
si los docentes no desarrollan un pensamiento crítico sobre sus propias acciones educativas, incluso sobre las más triviales, difícilmente podrán transmitirlo a los alumnos.
Afortunadamente, los cambios metodológicos llegan a las aulas, lenta pero inexorablemente. Siempre he sido de la opinión de que la verdadera reforma que necesita la educación, o al menos, uno de sus elementos fundamentales, debe ser de tipo metodológico. Cambiar el tipo de enseñanza que, mayoritariamente, predomina en las aulas: de la clase magistral expositiva,...
Afortunadamente, los cambios metodológicos llegan a las aulas, lenta pero inexorablemente. Siempre he sido de la opinión de que la verdadera reforma que necesita la educación, o al menos, uno de sus elementos fundamentales, debe ser de tipo metodológico. Cambiar el tipo de enseñanza que, mayoritariamente, predomina en las aulas: de la clase magistral expositiva,...
Artículo sobre la comprensión lectora y sobre cómo escribir y crear información basándose en el libro "Cómo se escribe", de María Teresa Serafini (Ediciones Paidós Ibérica). Recomienda herramientas para elaborar esquemas, mapas conceptuales, etc. Pero sobre todo expñica que proceso deberiamos seguir para elaborar una producción escrita
Blog dedicado a la docencia de la Geografía e Historia en ESO y Bachillerato. Pretende facilitar el aprendizaje de las Ciencias Sociales y la adquisición de las competencias básicas por parte del alumnado.