Skip to main content

Home/ 22205 Les TIC en l'educació/ Group items tagged educativo

Rss Feed Group items tagged

Cati Ordinas

Recursos educativos clasificados - Escuela20 - 0 views

  •  
    Recursos educativos clasificados - Escuela20 - Programa escuela 2.0, recursos didácticos y ... escuela20.com Recopilación de recursos educativos desarrollados como aplicaciones web didácticas, clasificadas por cursos y asignaturas.
vanessa mestre

IMPACTO TIC EN EDUCACIÓN - 0 views

  • Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación  (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura...
    • vanessa mestre
       
      el impacto de la sociedad de la informacion en el mundo educativo
  • - Nuevos instrumentos TIC para la educación. Como en los demás ámbitos de actividad humana, las TIC se convierten en un instrumento cada vez más indispensable en las instituciones educativas <http://www.peremarques.net/siyedu.htm>, donde pueden realizar múltiples funcionalidades: - Fuente de información (hipermedial). - Canal de comunicación interpersonal y para el trabajo colaborativo y para el intercambio de información e ideas (e-mail, foros telemáticos) - Medio de expresión y para la creación (procesadores de textos y gráficos, editores de páginas web y presentaciones multimedia, cámara de vídeo) - Instrumento cognitivo y para procesar la información: hojas de cálculo, gestores de bases de datos… - Instrumento para la gestión, ya que automatizan diversos trabajos de la gestión de los centros: secretaría, acción tutorial, asistencias, bibliotecas… - Recurso interactivo para el aprendizaje. Los materiales didácticos multimedia informan, entrenan, simulan guían aprendizajes, motivan... - Medio lúdico y para el desarrollo psicomotor y cognitivo.
    • vanessa mestre
       
      nuevos instrumentos TIC para la educacion, como se convierten en unas instituciones educativas
  • - Escenario tecnócrata. Las escuelas se adaptan realizando simplemente pequeños ajustes: en primer lugar la introducción de la "alfabetización digital" de los estudiantes en el curriculum para que utilicen las TIC como instrumento para mejorar la productividad en el proceso de la información(aprender SOBRE las TIC) y luego progresivamente la utilización las TIC como fuente de información y proveedor de materiales didácticos (aprender DE las TIC).. - Escenario reformista. Se dan los tres niveles de integración de las TIC que apuntan José María Martín Patiño, Jesús Beltrán Llera y Luz Pérez (2003): los dos anteriores (aprender SOBRE las TIC y aprender DE las TIC) y además se introducen en las prácticas docentes nuevos métodos de enseñanza/aprendizaje constructivistas que contemplan el uso de las TIC como instrumento cognitivo (aprender CON las TIC) y para la realización de actividades interdisciplinarias y colaborativas. "Para que las TIC desarrollen todo su potencial de transformación (...) deben integrarse en el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender" (Beltrán Llera) - Escenario holístico: los centros llevan a cabo una profunda reestructuración de todos sus elementos. Como indica Joan Majó (2003) "la escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar".
    • Mateu Cifre
       
      se'n ofereixen tres possibilitats diferents per tal d'adaptar-se a les TIC i al seu context cultural
  • ...1 more annotation...
  • La "sociedad de la información" en general y las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de "desaprender" muchas cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente ya no sirven. Los más jóvenes no tienen el poso experiencial de haber vivido en una sociedad "más estática" (como nosotros hemos conocido en décadas anteriores), de manera que para ellos el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada día es lo normal. Precisamente para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales (familia, ocio…), la escuela debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico, instrumento cognitivo.... Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes la cultura de hoy, no la cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador (y de la cámara de vídeo, y de la televisión…) desde los primeros cursos, como un instrumento más, que se utilizará con finalidades diversas: lúdicas, informativas, comunicativas, instructivas… Como también es importante que esté presente en los hogares y que los más pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de la mano de sus padres.Pero además de este uso y disfrute de los medios tecnológicos (en clase, en casa…), que permitirá realizar actividades educativas dirigidas a su desarrollo psicomotor, cognitivo, emocional y social, las nuevas tecnologías también pueden contribuir a aumentar el contacto con las familias (en España ya tienen Internet en casa cerca de un 30% de las familias). Un ejemplo: la elaboración de una web de la clase (dentro de la web de la escuela) permitirá acercar a los padres la programación del curso, las actividades que se van haciendo, permitirá publicar algunos de los trabajos de los niños y niñas, sus fotos… A los alumnos (especialmente los más jóvenes) les encantará y estarán supermotivados con ello. A los padres también. Y al profesorado también. ¿Por qué no hacerlo? Es fácil, incluso se pueden hacer páginas web sencillas con el programa Word de Microsoft.
    • vanessa mestre
       
      Funciones de las TIC en educación
Barbara Maria Mas Bover

Uso Educativo de Los Mar Cad Ores Sociales - 0 views

  •  
    EL USO EDUCATIVO DE LOS MARCADORESSOCIALES"
  •  
    PAGINA UTIL PARA SABER QUE USO TIENEEN LOS MARCADORES SOCIALES
Rosa Gil

Portada > Educación > Sistema Educativo > Principios y fines - Ministerio de ... - 0 views

    • Rosa Gil
       
      El sistema educatiu actual no acompleix ni amb la mitat del objectius per el qual va ser modificat.
Mar Tomas

El uso educativo de las TIC - Fund. - J.E. Ibáñez - 0 views

  • La disponibilidad tecnológica es radicalmente desigual, tanto a nivel mundial como entre las clases sociales, fruto de las desigualdades económicas y, en menor medida, de diferentes opciones culturales.
    • Mar Tomas
       
      En este texto se muestra que aun hay desigualdades y una de ellas es en el uso de la tecnología.
  •  
    en esta página encontrareis el uso educativo de las TIC
  •  
    Características de las TIC
vanessa mestre

Marcadores sociales en el ámbito educativo con Mr. Wong | Nuevas tecnologías ... - 0 views

  •  
    Pàgina web que ens introdueix a l'interessant món dels marcadors socials.
  •  
    Las herramientas de marcadores sociales nos permiten gestionar y acceder a nuestros marcadores, también conocidos como favoritos, desde cualquier ordenador con acceso a Internet, independientemente de dónde nos encontremos. Además, permiten categorizar dichos marcadores mediante un sistema de etiquetado (tags) y compartirlos con otros usuarios.
angela horrillo

Input Note Title - 0 views

"Si los maestros carecen de tiempo, incentivo o ingenio para proporcionarlo, si los estudiantes se sienten demasiado desmoralizados, aburridos o distraídos para prestar la atención que sus maestros...

tic educación pedagogía

started by angela horrillo on 13 Mar 12 no follow-up yet
Juana Maria Zuzama Covas

La Pedagogía Hoy - 0 views

  • El gobierno nacional ha ofrecido gratuidad en la educación de niños, niñas y adolescentes, para dar cumplimiento a la Constitución Política  y de esta manera asegurar la retención escolar de los  estudiantes en los establecimientos educativos medida que favorece en parte a las familias de estratos bajos; asegura cobertura.
    • Juana Maria Zuzama Covas
       
      El Govern vol garantir el benestar de totes les famílies.
  • no basta con la presencia del estudiante
    • Juana Maria Zuzama Covas
       
      Per això són necessaries moltes atencions per part dels docents i una inversió important per part del govern, ja que no només basta amb que l'alumne tengui accés a la institucio.
    • Juana Maria Zuzama Covas
       
      Interés del Govern pel benestar dels estudiants de les poblacions rurals.
Belén Jimeno

Marcadores sociales en el ámbito educativo con Mr. Wong - 0 views

  •  
    Las herramientas de marcadores sociales nos permiten gestionar y acceder a nuestros marcadores, también conocidos como favoritos, desde cualquier ordenador con acceso a Internet, independientemente de dónde nos encontremos. Además, permiten categorizar dichos marcadores mediante un sistema de etiquetado (tags) y compartirlos con otros usuarios.
Mateu Cifre

Portada - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - 0 views

  •  
    Esta es la web del Ministerio de Educación que gestiona las políticas del Gobierno de España en estos ámbitos.
Sara González

TIC - 0 views

Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debido especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Esta n...

tic educación

started by Sara González on 06 Mar 12 no follow-up yet
María José Pujol

Marques (1999) defin - 0 views

Marques (1999) define las tics como la teoría y la práctica del diseño y desarrollo, selección y utilización, evaluación y gestión de los recur...

marques tics definición

started by María José Pujol on 07 Mar 12 no follow-up yet
1 - 13 of 13
Showing 20 items per page