Big data, deep learning, intelligence artificielle... dans le cadre du deuxième volet de la journée spéciale « Ecrire le monde moderne », la Grande table s’interroge sur la façon dont le numérique a modifié notre rapport au savoir.
Excellent ! Infographies à afficher pour télécharger via QRCode de grands cla... - 1 views
#Podcast Comment le numérique a révolutionné la connaissance - 0 views
Banque d'archives de la BNF sur la presse locale ancienne - 0 views
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Banque de documents pour tous ceux qui s'intéressent à l'histoire de la presse ou recherchent des archives locales. Le site permet de : - rechercher parmi 29 000 références de journaux dits « d'intérêt local » parus des origines à 1944, - localiser les collections de chaque journal décrit, à la BnF et dans d'autres établissements, - accéder à la version numérisée de 1 400 titres.
Recommandation du Comité des Ministres aux Etats membres sur l'Internet des ... - 0 views
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Recommandation CM/Rec(2016)2 du Comité des Ministres aux Etats membres sur l'Internet des citoyens (adoptée par le Comité des Ministres le 10 février 2016, lors de la 1247e réunion des Délégués des Ministres) - Modernisation des institutions culturelles - De consommateurs à prosommateurs et à citoyens créatifs - Compétences en translittératie pour créer et gérer la culture numérique, et y accéder
#EMI On te manipule | Gouvernement.fr - 0 views
Si vous saviez tout ce que Google sait de vous... - 0 views
#EMI Le monde de l'éducation face aux défis des réseaux - 1 views
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En Finlande, la culture de l’innovation pédagogique a transformé en profondeur les politiques éducatives, passant d’un système centralisé imposant un programme, à un système décentralisé où les enseignants sont encouragés à développer des programmes créatifs.
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l’efficacité de l’intégration des outils numériques en classe dépend de l’adoption par les enseignants de nouvelles pédagogies – travail collaboratif en petits groupes, enseignement personnalisé, exploitation des compétences de chacun, plutôt qu’une homogénéisation forcée, qui toutes composent les principes de base d’une pédagogie inversée.
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un niveau de confiance supérieur
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#métier Savoirs CDI: Quelle formation continue pour les professeurs-documenta... - 0 views
Compte rendu de la 2ème réunion nationale #TraAMDoc - Documentation (CDI) - 0 views
Lettre aux chefs d'établissement sur la réforme du collège et les professeurs... - 1 views
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