Parcours d'éducation artistique et culturelle : quel champ d'action pour le professeur-documentaliste ?
#PEAC Parcours d'éducation artistique et culturelle : quel champ d'action pou... - 0 views
Stocker et valoriser les productions d'élèves - DocTICE - Site des document@l... - 0 views
#EMI Sociologie des réseaux et humanités numériques - Enseigner avec le numér... - 0 views
Parcours pédagogiques numériques à Toulouse : visitez la ville avec les table... - 1 views
La première Nuit de la Géographie à Toulouse | Science Animation - 0 views
[Parcours citoyen] Exposition en prêt "Sommes-nous tous de la même famille ?... - 0 views
En Ariège : Création d'un jeu pour réinventer son collège | Science Animation - 0 views
Des infographies pour visualiser les thématiques de vos tweets - 0 views
-
Plusieurs infographies disponibles pour voir en 2 clics les thématiques le plus traitées dans vos tweets. Traduits en mots clés sous formes de bulles, nuages, diagrammes
Semaine de la presse et des médias dans l'École sur le thème "D'où vient l'in... - 1 views
Les dessous de l'image - Revue 6 mois - 0 views
-
La page de la revue 6 mois consacrée à la photographie de presse. Chaque semaine, un photographe décrypte une de ses phots.
#EMI Le parcours citoyen au #cycle2 & #cycle3 - 0 views
L'EMI, un enjeu citoyen. Intervention en 5 questions de Michel Reverchon-Billot, IGEN-EVS - 0 views
-
Il faut, à la fois, qu'ils soient capables de comprendre les médias, d'être en capacité de maitriser l'information mais aussi de comprendre comment fonctionnent les systèmes informatiques.
-
l'éducation aux médias et à l'information permet aux élèves d'apprendre à lire, à décrypter l'information et l'image, à aiguiser leur esprit critique, à se forger une opinion, compétences essentielles pour exercer une citoyenneté éclairée et responsable en démocratie". Je rajouterai à cette définition la question de la production de l'information et de la diffusion de l'information qui aujourd'hui sont extrêmement présentes dans les pratiques sociales des élèves et qu'il ne faudrait pas sous-estimer dans les compétences à construire.
-
Ce n'est pas les médias ou l'information ou l'informatique ; c'est les médias et l'information et l'informatique
Ressource : musique, sons et effets sonores sous licence CC pour enrichir vos... - 1 views
-
"Sons, effets sonores, musiques CC et outils en ligne pour enrichir les montages audio des podcasts en milieu scolaire."
#Ressource Évaluer la maîtrise du socle commun du cycle 2 au cycle 4 - Éduscol - 0 views
‹ Previous
21 - 40 of 417
Next ›
Last »
Showing 20▼ items per page
