The Industrial Revolution in Britain - 84 views
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Isab M., Isabel García, Eva López Sepúlveda, Marta Crespo, Lucia Pevida, Carmen Molina Povea, Julio Aguilera, jesus tapia, SILVIA CASTELLO, Ana Pastor, mareivaj, David Gosálbez, Azucena Badenes, amaya_125, palucas, dgness, amoreno_diigo, teatroz, jorgesociales, puertovar, fergrios, srtarodriguez, poliglota21, daniela2013, raquelmarting, enriqued471, anonymous, alfaeducacion, juanjosesilva, raquelcaceba, inmatrgl, inma3c, and learnenglishfun liked it
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anaarias on 25 Oct 13Materiales CLIL para ciencias sociales de 4º ESO.
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Isabel García on 26 Oct 13No soy de letras, pero es la web de donde he sacado mi ud y me encanta la forma que mezcla la práctica del inglés con el aprendizaje de la materia en cuestión. Destacaría la variedad de actividades que propone y lo visuales que son.
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Lucia Pevida on 26 Oct 13A pesar de ser de materias "opuestas" yo también he utilizado una de las unidades de Natural Science diseñadas en la Junta de Andalucía, me parece muy práctico el diseño de las tareas y recursos utilizados en el aula para el aprendizaje integrado, Han hecho un gran trabajo y es un lujo iniciar mis pasos en AICLE analizando sus unidades.
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carmen fernandez on 27 Oct 13Si tuviese que recomendar a alguien un repositorio para impartir CCSS en inglés, yo lo remitiría a esta página.
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Julio Aguilera on 27 Oct 13Algo nuevo, me ha llamado la atención, text attack, nuevas metodologías reading groups . Muy buena. La recomiendo.
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Luz María Santamarta on 27 Oct 13Me gusta cómo es capaz de hacer de un juego como "Guess who I am" una actividad de autoevaluación
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lblancogago on 04 Nov 13Muy buena sobre todo la parte de vocabulario activo y warming up
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José Antonio Gutiérrez Flores on 05 Nov 13Me parece una unidad muy completa, aunque para un alumnado de nivel medio-alto de competencia. Muy exigente también en cuanto a la adquisición de vocabulario.
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jesus tapia on 05 Nov 13Una Unidad muy completa (quizás demasiado exigente, a veces, con el vocabulario típico de la industria textil o la minería del carbón), con muchas actividades de escritura, lectura y expresión oral.Uso muy adecuado de las imágenes para activar el vocabulario, lo mismo que hace con los textos para activar la escritura. Muy extensa y lista para usar en 4º de ESO.
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SILVIA CASTELLO on 14 Nov 13Muy buena Unidad didáctica sobre la Revolución Industrial en Inglaterra.
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Diana Perez on 16 Nov 13Unidad didáctica completa para trabajar los contenidos de la Revolución Industrial.
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Diana Perez on 16 Nov 13Unidad didáctica completa para trabajar los contenidos de la Revolución Industrial.
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Asunción Luque on 17 Nov 13Unidad muy completa, como suelen ser las publicadas por la Junta de Andalucía. Muy bien pensadas, dando pequeños pasos de menos a más e integrando las distintas destrezas.
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Arantxa Díaz on 18 Nov 13Interesante la tarea inicial de comparar fotografías con el antes y el después; también el role-play. En general, estos recursos de la Junta de Andalucía, le diseño de las actividades, pueden ser muy efectivas para el aprendizaje tanto de contenidos como de la lengua.
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David Gosálbez on 27 Apr 14Como siempre los materiales del repositorio de la Junta de Andalucía no defraudan. Impecable!!!
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rafacobos on 12 May 14Unidad didáctica muy completa y muy bien adaptada al alumnado español de esta materia. Actividades adecuadas para trabajar contenido y vocabulario y otras destrezas en inglés. Tiene diversas actividades en grupo. no tiene actividades TIC o audiovisuales.
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maytegarmig_30 on 13 May 14Unidad didáctica muy interesante
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pilarcano on 28 Oct 14Events of the Industrial Revolution in England
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maestra30 on 28 Oct 14INTERESANTE, ME HA GUSTADO MUCHO.
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pilarcano on 30 Oct 14Unidad sobre la Revolución Industrial en Inglaterra que sigue la metodología AICLE
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alfredomarballes on 31 Oct 14Me ha parecido una unidad muy propia para llevarla a cabo ya que que es necesaria para comprender la situación actual y los cambios acontecidos desde el punto de vista indrustrial y laboral
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puertovar on 31 Oct 14Una unidad fantástica para obtener los principios por los cuales estructuramos la sociedad. Muy importante para entender la sociedad, la cultura, las tradiciones y literatura de la época.
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tcerez07 on 05 Nov 14Unidad didáctica sobre la revolución industrial en Inglaterra para 4º de E.S.O.
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jorgesociales on 05 Nov 14Buena unidad didáctica sobre Revolución Industrial en Inglés. Me parece muy bueno el empezar con la "activación de vocabulario" e ir construyendo su significado paso a paso. También es de destacar la cantidad de fuentes históricas (sources) tratadas para que el alumnado aprenda que la Historia se construye a través del análisis crítico de fuentes de procedencia muy distinta.
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teatroz on 05 Nov 14Muy interesante, como dice el compañero, que remita la unidad a fuentes históricas. Muy buena unidad didáctica. !Gracias!
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victormirallesf on 06 Nov 14Realmente un buen trabajo hecho en esta unidad. El andamiaje previo es ejemplo a seguir en cualquier unidad didáctica, así como los materiales que la componen. Tal vez se eche en falta un poco más de tratamiento oral y discursivo ya que este parece casi únicamente ceñido a las lecturas.
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edagobe on 11 Nov 14Unidad didáctica sobre la Revolución Industrial del repositorio de la Junta de Andalucía.
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inamur on 11 Nov 14Una unidad fantástica. Aborda el periodo con una variada batería de actividades. Muy enfocado al desarrollo de capacidades lingüísticas . Me da la impresión que presenta un eceso de vocabulario .
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fergrios on 11 Nov 14Después de revisar la unidad me parece que es muy completa y con actividades variadas.
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Veronica Miranda on 12 Nov 14Las actividades presentan distintos grados de dificultad.
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poliglota21 on 14 Nov 14Muchas gracias por compartir tan interesante recurso
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andreifilip on 16 Nov 14Una unidad didáctica muy conseguida la verdad!
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daniela2013 on 12 May 15una unidad didactica muy bien conseguida
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raquelmarting on 20 Nov 15Muy interesante y útil
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lauraicle on 23 Nov 15Me parece una unidad completísima sobre un tema muy interesante
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juanjosesilva on 23 Nov 15La revolución industrial marco en la economía y esta unidad didáctica así lo expresa. Los materiales son muy interesantes. Gracias por compartir.
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gorimartin on 24 Nov 15Para explicar procesos complejos de la Historia donde la multicasualidad puede resultar a los alumnos difícil de entender.
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aguedita_rofe on 26 Nov 15I chose this unit because from my point of view all the subjects related with Economy or History must be taught in English. The reason of that argument is that those kind of subjects are considered very internacional subjects in which not only you study the concepts, but also the context of it.
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alebarberoes on 30 Nov 15A very interesting unit to work with students from this level