Skip to main content

Home/ Uso de Recursos Educativos Abiertos en AICLE/ Group items tagged Rights

Rss Feed Group items tagged

Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Carolina Serrano

Symbaloo | Access your bookmarks anywhere | iGoogle alternative - 0 views

www.symbaloo.com/

CLIL AICLE

shared by Carolina Serrano on 17 Nov 13 - Cached
  • x de inicio x Webmix Collection x news x Home Webmix x aplicaciones educativas x lispeth_PLE x Redes Sociales x
pepambros

Getting Started with Chrome extension - Diigo help - 0 views

help.diigo.com/...tting-started-chrome-extension

shared by pepambros on 11 May 14 - No Cached
  • Use the “Save” option to bookmark a page. Bookmarking saves a link to the page in your online Diigo library, allowing you to easily access it later.
  • Highlighting can also be accomplished from the context pop-up. After the Chrome extension is installed, whenever you select text on a webpage, the context pop-up will appear, allowing you to accomplish text-related annotation. Highlight Pop-up Menu – After you highlight some text, position your mouse cursor over it and the highlight pop-up menu will appear. The highlight pop-up menu allows you to add notes to, share, or delete the highlight.
  • Sticky Note Click the middle icon on the annotation toolbar to add a sticky note to the page. With a sticky note, you can write your thoughts anywhere on a web page.
  • pepambros on 11 May 14
     
    Buena unidad AICLE
imoe73

Getting Started with Chrome extension - Diigo help - 0 views

help.diigo.com/...tting-started-chrome-extension

Diigo Chrome

shared by imoe73 on 06 Dec 15 - No Cached
  • Use the “Save” option to bookmark a page. Bookmarking saves a link to the page in your online Diigo library, allowing you to easily access it later.
  • Highlighting can also be accomplished from the context pop-up. After the Chrome extension is installed, whenever you select text on a webpage, the context pop-up will appear, allowing you to accomplish text-related annotation. Highlight Pop-up Menu – After you highlight some text, position your mouse cursor over it and the highlight pop-up menu will appear. The highlight pop-up menu allows you to add notes to, share, or delete the highlight.
  • Sticky Note Click the middle icon on the annotation toolbar to add a sticky note to the page. With a sticky note, you can write your thoughts anywhere on a web page.
marife_aicle

Getting Started with Chrome extension - Diigo help - 0 views

help.diigo.com/...tting-started-chrome-extension

Diigo Chrome

shared by marife_aicle on 25 Nov 15 - No Cached
  • Use the “Save” option to bookmark a page. Bookmarking saves a link to the page in your online Diigo library, allowing you to easily access it later.
  • Highlighting can also be accomplished from the context pop-up. After the Chrome extension is installed, whenever you select text on a webpage, the context pop-up will appear, allowing you to accomplish text-related annotation. Highlight Pop-up Menu – After you highlight some text, position your mouse cursor over it and the highlight pop-up menu will appear. The highlight pop-up menu allows you to add notes to, share, or delete the highlight.
  • Sticky Note Click the middle icon on the annotation toolbar to add a sticky note to the page. With a sticky note, you can write your thoughts anywhere on a web page.
Jesús González García

BBC - Ethics - Introduction to ethics: Ethics: a general introduction - 6 views

www.bbc.co.uk/...intro_1.shtml

ethics intoduction BBC guide

shared by Jesús González García on 22 Nov 14 - Cached
  • Ethics are a system of moral principles and a branch of philosophy which defines what is good for individuals and society.
  • Ethics covers the following dilemmas: how to live a good life our rights and responsibilities the language of right and wrong moral decisions - what is good and bad?
  • Our concepts of ethics have been derived from religions, philosophies and cultures. They infuse debates on topics like abortion, human rights and professional conduct.
  • ...10 more annotations...
  • Ethics: a general introduction
  • What is ethics?
  • What use is ethics?
  • if a person realises that it would be morally good to do something then it would be irrational for that person not to do it.
  • ethics does provide good tools for thinking about moral issues.
  • Ethics can provide a moral map
  • Approaches to ethics
    • Jesús González García
      Jesús González García on 22 Nov 14
       
      Not study this paragrah.
  • So ethics provides us with a moral map, a framework that we can use to find our way through difficult issues.
  • So ethics provides us with a moral map, a framework that we can use to find our way through difficult issues.
  • So ethics
    • Jesús González García
      Jesús González García on 22 Nov 14
       
      Up to his point.
  • Jesús González García on 22 Nov 14
     
    BBC Introduction to Ethics (First part of Ethics Guide)
  • dkraneo on 23 Mar 15
     
    Interesante para implementar la asignatura de filosofía a través del inglés o viceversa
Gloria Rivas

Human Rights - 6 views

www.xtec.cat/...2_3.html

INTEF Citizenship Ethics 2ºESO 4ºESO Secundaria Rights

shared by Gloria Rivas on 07 Nov 13 - No Cached
  • Gloria Rivas on 07 Nov 13
     
    Unidad didáctica AICLE en inglés para trabajar sobre los derechos humanos en la ESO. Es una de las cinco unidades del proyecto "We can change the world" realizado por Rosa Ena Vidal durante una licencia de estudios en le Reino Unido.
mcgalval

Best content in Uso de Recursos Educativos Abiertos en AICLE | Diigo - Groups - 11 views

groups.diigo.com/...s-educativos-abiertos-en-aicle

recursos educativos content groups diigo INTEF AICLE CLIL Inglés eso

shared by mcgalval on 23 Apr 14 - No Cached
    • Inma Martinez
      Inma Martinez on 07 May 14
       
      I hope you find interesting my Didactic Unit.
    • peuvece
      peuvece on 09 Nov 14
       
      Con el tema de la revolución francesa la profesora de Hº y yo, la profe de francés hicimos un tema en común. Letra de la marsellesa en francés incluida.
  • Post: Bookmark Topic Sort By: Most Recent | Popular Filter: All | Bookmarks | Topics | Images Simple Middle La Tierra - 169 views www.juntadeandalucia.es/...066.pdf INTEF AICLE ESO SECUNDARIA educación INGLES Ciencias Naturales Tierra science
  • Rosario Sanfiel on 04 Nov 14
     
    En esta unidad se podrá trabajar el vocabulario sobre las plantas. Permite la aplicación de una metodología constructivista donde el alumno va trabajar actividades de escucha y como consiguiente de comprensión oral, va poder interpretar y escribir conceptos a través de imágenes pudiendo desarrollar la expresión escrita. Toda la unidad invita a la expresión oral y la participación del alumnado. Por último el alumno autoevaluará sus aprendizajes.
  • yolandamc on 13 Nov 14
     
    Unidad didáctica para trabajar con los alumnos la importancia de una alimentación sana y saludable.
gorimartin

Ancient Egypt - 99 views

www.juntadeandalucia.es/...067.pdf

AICLE ingles educación SECUNDARIA

shared by gorimartin on 05 Nov 13 - No Cached
  • jesus tapia on 05 Nov 13
     
    Unidad didáctica inglés junta Andalucía. Historia de Egipto
  • ...33 more comments...
  • Martinha rey on 09 Nov 13
     
    Me gusta esta U.D. aunque tengo que decir que es de la misma autora que la que he elegido yo para mi comentario, por lo tanto sigue un esquema muy similar tanto en diseño como en estructura. Creo que esta U.D. aporta mucho vocabulario específico útil y fácil de entender gracias a la gran cantidad de imágenes ilustrativas que lo acompañan. Se centra mucho en los nexos conectores y en las estructuras básicas del inglés que se corresponden efectivamente con el nivel A2 y en general trabaja bastante bien todas las destrezas. Si la comparo con la que yo he elegido, el Islam de Mª Ángeles Crespo, creo que esta es más sencilla y tiene vocabulario de uso común más útil.
  • Joan Carles on 10 Nov 13
     
    Muy buena unidad didáctica para el estudio del antiguo Egipto en inglés. El material está muy bien elaborado.
  • antoniorosales on 27 Apr 14
     
    Very good resource for Social Studies
  • juanmateos2 on 27 Apr 14
     
    Me parece muy buena unidad, motivadora e interesante para los alumnos. Es un tema que personalmente me llama mucho la atención.
  • josard777 on 04 May 14
     
    Es una unidad didáctica que me ha gustado mucho tanto por el valor y presentación de su contenido, como por su despliegue de ejercicios para la enseñanza de la lengua.
  • Fabián Anuchnik on 06 May 14
     
    Muchas gracias por tu aportación, Antonio. Efectivamente, trabajar las cuatro destrezas a la vez se torna en un aspecto fundamental a la hora de plantear una metodología didáctica. Recuerdo en años lectivos anteriores haber puesto alguna audición histórica sobre algún aspecto de la Historia de España, para que los estudiantes polacos se habitúen a extraer información de esa audición, pero luego ellos criticaron no haber entendido bien aquella audición e, inclusive, alguno consideró que fue "una pérdida de tiempo" de la clase. Por esa razón, ahora me limito a pasar audiciones de Historia breves (inferiores a 5 minutos). No obstante, considero que la proyección de un vídeo (con audición incluida) es mucho más completo para desarrollar algunas de las destrezas. Un saludo. Fabián
  • gregojimpe on 10 May 14
     
    Unidad Didáctica AICLE que trabaja muy bien, de forma amena y variada, los contenidos sobre el Antiguo Egipto.
  • mareivaj on 18 May 14
     
    Secuencia didáctica AICLE (Inglés) de Ciencias Sociales para 1º de ESO sobre Egipto.
  • mareivaj on 18 May 14
     
    Comparto con vosotros esta unidad, aunque seguramente a estas alturas nos sepamos los recursos de la Junta de Andalucía de memoria. :-)
  • alvaroluis89 on 05 Oct 14
     
    UD AICLE correspondiente a 1º ESO Ciencias Sociales. Geografía e Historia realizada por la Junta de Andalucía.
  • historiadorjmpd on 06 Oct 14
     
    Unidad didáctica donde se presentan una secuencia de actividades perfectamente incardinadas en el enfoque metodológico AICLE.
  • educaconaicle on 06 Oct 14
     
    Creo que esta unidad didáctica presenta una serie de recursos y actividades muy variadas y motivadoras para el alumnado, siendo éste un tema que no les suele resultar demasiado atractivo al tener que estudiar historia, no obstante, el vocabulario, las estructuras y las tareas que aparecen me parecen muy adecuadas para el fin que se persigue.
  • elisabethamaya on 07 Oct 14
     
    CLIL didactic unit
  • calizq1 on 07 Oct 14
     
    Bien estructurado y muy bien desarrollados los contenidos lingüísticos. Bueno el balance entre textos a interpretar y actividades más visuales, que contribuyen a aligerar los contenidos
  • Juan A. Campos on 12 Oct 14
     
    Unidad didáctica de la materia de CC.SS. Elaborada para la Junta de Andalucía. Personalmente creo que es muy buena y sigue una estructura muy clara.
  • maribelpg5 on 17 Oct 14
     
    Espero q os guste. Un saludo
  • laugarciprie on 18 Oct 14
     
    El Antiguo Egipto siempre es un tema apasionante. Un buen material para trabajarlo desde una perspectiva más global.
  • pilarcano on 30 Oct 14
     
    Un buen banco de recursos y materiales para trabajar un tema tan apasionante y a veces desconocido como el Antiguo Egipto. Interesante el tema y los recursos!!
  • elenavalenzuela on 03 Nov 14
     
    Tema apasionante. Genial que se comience la unidad con una cita de Herodoto "Egypt was the gift of the Nile" que sirve para comenzar un pequeño diálogo con la clase, muy bien las "pre -task" o tareas introductorias, y los reading. Lástima que las clases estén tan masificadas.
  • teatroz on 03 Nov 14
     
    Unidad muy completa, tanto en cuanto a contenido se refiere como a actividades.
  • marillesta on 03 Nov 14
     
    qué forma más interesante de aprender historia! Me encantan las actividades con varias opciones de respuesta para deducir el significado de un concepto. Un salu2
  • enheca on 03 Nov 14
     
    Realmente, ¿está preparado el alumnado para realizar esta actividad en un 1º de ESO?: Página 16, actividad 3: Talking The class will be divided into eight groups: slaves, farmers, craftsman, scribes, soldiers, nobles, priests and viziers. In groups (3-4 people) imagine what life was like for each social group. Think about their occupations, social status, etc. Try to answer these questions: * What did this group do for a living? * What were their rights and privileges? * Were they respected and well-considered by their society? * Approximately how many people were there in this group? ¿Tiene el alumnado de 1º de ESO suficiente vocabulario/estructuras para poder empezar este debate? ¿Se tiene bastante información sobre lo que se está hablando? ¿Qué pasa con la atención a la diversidad?
  • thisuser on 03 Nov 14
     
    Extraordinario planeamiento de la unidad AICLE atractiva y motivadora.
  • martarh2000 on 03 Nov 14
     
    Me parece una unidad muy completa para trabajar el Antiguo Egipto, especialmente la parte de los jeroglíficos. Las actividades son muy motivadoras y claras. Los alumnos aprenden el vocabulario en inglés fácilmente dado que los contenidos son muy visuales y ayudan en esta tarea.
  • leaveuskidsalone on 04 Nov 14
     
    Unidad didáctica para 1ºESO sobre el Antiguo Egipto con inglés como L2.
  • tcerez07 on 04 Nov 14
     
    Una unidad muy interesante para aprender lo más importante sobre el antiguo Egipto. Se atiende a todas las destrezas lingüísticas , especialmente la escritura, para las que se proporciona el suficiente andamiaje. Muy completa desde el punto de vista léxico, con muchas actividades de vocabulario. También es destacable la atención al uso académico de la lengua en los enunciados. Las ilustraciones refuerzan bien los contenidos y ayudan a la generación de ideas.
  • Victoria Troncoso on 04 Nov 14
     
    Interesante unidad AICLE para 1º de la ESO
  • David Martínez on 04 Nov 14
     
    Como todas las Unidades Didácticas que estoy viendo de la Junta de Andalucía, me parece un trabajo excelente. En concreto esta unidad empieza con un repaso del vocabulario conocido por el alumnado para luego desarrollar desde ahí los nuevos contenidos, el concepto de andamiaje del aprendizaje lo tienen muy bien desarrollado. Otra cuestión importante a señalar es la incursión de tareas para trabajar por parejas o por grupos, apoyándose así en el trabajo colaborativo para la mejora del grupo-clase. Además, toda la unidad didáctica está repleta de tareas para el trabajo de las cuatro destrezas: writing, reading, speaking and lisening. Este apartado del lisening es quizás el más flojo de la unidad por poner un pero a la misma.
  • marjuangar on 05 Nov 14
     
    A mi también me han gustado mucho las unidades de la junta de andalucia , en ellas vienen reflejadas rubrics y además tienen tareas de producción al final de la unidad. Me gusta mucho la idea de trabajar las tareas en parejas y grupos.
  • leaveuskidsalone on 05 Nov 14
     
    En esta unidad didáctica vemos ejemplos claros de andamiaje, muy bien organizado, para que cuando se llegue a ver los contenidos, el alumnado ya haya adquirido el vocabulario necesario.
  • mhleal on 13 Nov 14
     
    A CLIL unit about Ancient Egypt 1ºESO
  • caro70s on 13 Nov 14
     
    I would really like to get to work this interesting topic with my pupils!
  • gorimartin on 24 Nov 15
     
    Unidad didáctica específica para primero de la ESO referida al Antiguo Egipto
  • manuelagonsaa on 24 Nov 15
     
    Una unidad muy completa, me parece que trabaja muy bien la progresión en relación al vocabulario y por otro lado propone actividades muy variadas, incluso un pequeño proyecto. Muy recomendable.
  • aguedita_rofe on 26 Nov 15
     
    Unidad didáctica muy interesante. La historía de Egipto, bien resumida y analizada. Gran variedad en las actividades y muchas muy dinámicas.
1 - 8 of 8
Showing 20▼ items per page