Inclusión educativa: Aprendizaje colaborativo entre profesionales del apoyo |... - 0 views
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Buenas noches docente Jhon y compañeros, adjunto las marcadores realizados y el link donde se pueden observar. Fue un trabajo interesante, desconocía todo lo relacionado con los marcadores sociales (DIIGO). Abrazo. Blanca.
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Al igual que Blanca estoy de acuerdo con esta actividad de los marcadores en DIIGO ya que es muy sencillo y tiene muchas aplicaciones, no conocía esta herramienta. Mario Morales
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El aprendizaje colaborativo se define como el desarrollo de actividades grupales en pro de poder llegar a explorar y conocer nuevos conceptos, cada niembro del grupo es responsable de su aprendizaje y el de los demás; se tiene muy en cuenta actividades que fomenten interacción, intercambio de ideas, conocimiento entre los niembros del grupo, y que incentiven la colaboración entrelos individuos. Los elementos más importantes del aprendizaje colaborativo se basan en la existencia de reglas, procesos de motivación grupal, existencia de herramientas tecnológicas para faciltar la comunicación, contribuciones individuales y sistemas de coordinación grupal. Frente a las ventajas del aprendizaje colaborativo se encuentran la estimulación de habilidades personales, responsabilidad compartida de grupo, posibilidad de aumentar el conocimiento debido a que se propicia un ambiente de investigación donde cada aporte individual resulta ser muy valioso. Algunos inconvenientes referentes al aprendizaje colaborativo son las diferencias entre los estilos de aprendizaje, la instauración de modelos educativos que den mejores resultados, y la búsqueda de herramientas tecnológicas fáciles de utilizar.
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