Дополнительный материал. Инструменты для подбора ключевых слов

Анализ текста необходимо комментировать и выполнять с помощью стикеров в DIIGO (https://groups.diigo.com/group/ukr_content_curator)

Каталог статей Главная » Статьи » Дистанционное обучение

function spages(p,s,link){if (1){document.location.href=link.href; return;}try{document.getElementById('myGrid').style.cssText = 'position:absolute; z-index:8; top:0;left:0; display:normal; background: url(\'http://s52.ucoz.net/img/fr/g.gif\'); text-align:center; width:'+document.body.scrollWidth+'px; height:'+document.body.scrollHeight+'px;';}catch(e){}_uPostForm('',{url:'http'+'://moi-mummi.ru/publ/distancionnoe_obuchenie/142-'+p+'-'+s+'-0-0-'+Math.floor(Math.random()*1e8)});}function ssorts(p){if (1){document.location.href='http'+'://moi-mummi.ru/publ/distancionnoe_obuchenie/142-1-'+p; return;}try{document.getElementById('myGrid').style.cssText = 'position:absolute; z-index:8; top:0;left:0; display:normal; background: url(\'http://s52.ucoz.net/img/fr/g.gif\'); text-align:center; width:'+document.body.scrollWidth+'px; height:'+document.body.scrollHeight+'px;';}catch(e){}_uPostForm('',{url:'http'+'://moi-mummi.ru/publ/distancionnoe_obuchenie/142-1-'+p+'-0-0-'+Math.floor(Math.random()*1e5)});} Опыт внедрения и использования дистанционного обучения в образовательном процессе общеобразовательной школы.

Применение образовательных веб-квестов на дистанционных уроках географии

Использование технологий дистанционного обучения в работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Дистанционное обучение учащихся в школе 21 века

Руслан Гаттаров: Главными в школе являются люди, а не электронные доски Предлагаем Вашему вниманию интервью члена Совета Федерации Федерального Собрания РФ, члена комитета по науке, образованию, культуре и информационной политике Руслана Усмановича Гаттарова.

Организовать процесс дистанционного обучения в школе не составит труда, если школа позаботилась о современных методах обучения, и имеет хорошую материально-техническую базу и соответствующее программное обеспечение. Темп и ритм обучения можно задать расписанием изучения материалов в электронной форме и рубежным тестированием по каждой теме, а дефицит живого общения можно ликвидировать, используя современные средства видеконференцсвязи (аппаратные или программные).

Как организовать дистанционное обучение в школе

Регина Флорисовна Жидаль Место работы: МБОУ "СОШ №16", г.Норильск, Красноярский край Должность: педагог-психолог Статьи автора Психолого-педагогическое сопровождение учащихся-билингвистов в процессе обучения в начальной школе (2007 / 2008 учебный год) В последние годы резко возросло количество двуязычных детей в школах. Основная работа с детьми-билингвистами должна строиться в начальной школе. В тесном контакте работают учителя, психолог и логопед. Психолог и логопед после обследования составляют коррекционно-развивающую программу. Работа психолога направлена на: развитие познавательных процессов, психологических предпосылок овладения учебной деятельностью, развитие речи и словарного запаса учащихся, социализацию учащихся в обществе. Методы коррекционной работы: пальчиковая гимнастика, дидактические игры, занятия с использованием ИКТ. Статья "Дистанционное обучение школьников" (2009 / 2010 учебный год) В данной статье раскрываются особенности и принципы организации дистанционного обучения в условиях Крайнего Севера, на примере общеобразовательной школе №16 г. Норильска. Обосновывается актуальность и экономическая выгодность дистанционного обучения. Работы учеников Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы: Проблемы современной семьи

Список литературы Дистанционное образование // Проблемы информатизации высшей школы. Бюллетень, 1995 г., № 3 Дистанционное образование.  Лекции http://www.iet.mesi.ru/dis/oglo.htm Домрачев В.Г. Дистанционное обучение: возможности и перспективы //  Высш. образ. в России, № 3, 1994г Никитин А.Б., Синегал В.С., Сороцкий В.А., Цикин И.А. Интерактивные информационные технологии на основе  Web-серверов и систем компьютерной видеоконференцсвязи.\\ ДО. -№1,-1998 Открытое и дистанционное обучение: тенденции, политика и стратегии. – М.: Изд. ИНТ, 2004, с 13. Полат Е.С., Петров А.Е. Дистанционное обучение каким ему быть? http://distant.ioso.ru/library/publication/razvitie.htm Полат Е.С.  Развитие дистанционной формы обучения в школьном образования. http://distant.ioso.ru/library/publication/concept.htm Полат Е.С. Дистанционное обучение: организационные и педагогические аспекты. http://distant.ioso.ru/library/publication/6.htm Тихомиров В.П. ДО: история, экономика, тенденции.//Дистанционное обучение 1997. №2.  С. 69 Хуторский А.В. Интернет в школе. Практикум по дистанционному обучению. – М.: ИОСО РАО, 2000

Разделы: Администрирование школы