Ce guide s'adresse aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et à toute personne s'intéressant à l'intégration des médias socionumériques dans les activités d'enseignement et d'apprentissage.
La revue Question vives présente une étude identifiant le manque de soutien provenant des directions d'école comme étant une source potentielle de ce problème. L'étude poursuit l'objectif d'évaluer le sentiment d'efficacité personnelle des directions d'école en ce qui concerne leurs compétences à utiliser les TIC.
Les tablettes numériques (iPad, Android et autres) suscitent toujours beaucoup d'intérêt en éducation. Il y a différents points de vue quant à leur intégration pédagogique. En voici un qui s'intéresse particulièrement aux habiletés de base à développer chez les élèves pour en maximiser l'utilité éducative.
Le guide de l'iPad pour les enseignants propose 32 scénarios pédagogiques pluri-disciplinaires (qui peuvent être mis en oeuvre dans le primaire et dans le secondaire) ainsi que 8 tutoriels pour faciliter la préparation des cours et la création de contenus avec les élèves. Enfin, l'ouvrage s'intéresse aussi à quelques points de technique nécessaires pour permettre aux enseignants d'être relativement autonomes dans la gestion quotidienne des iPads en classe.