Les tablettes numériques (iPad, Android et autres) suscitent toujours beaucoup d'intérêt en éducation. Il y a différents points de vue quant à leur intégration pédagogique. En voici un qui s'intéresse particulièrement aux habiletés de base à développer chez les élèves pour en maximiser l'utilité éducative.
La revue Question vives présente une étude identifiant le manque de soutien provenant des directions d'école comme étant une source potentielle de ce problème. L'étude poursuit l'objectif d'évaluer le sentiment d'efficacité personnelle des directions d'école en ce qui concerne leurs compétences à utiliser les TIC.