Noticia sobre un "supervolcán", muy famoso, cuya erupción tendría consecuencias que serían devastadoras para la humanidad. La alerta se basa en la ciclicidad de las erupciones. Pero hay que tener en cuenta que esta ciclicidad no es "perfecta", no responde a una ecuación matemática. Pero sí nos sirve para hablar en término de probabilidad.
Entre las amenazas que plantea la erupción se indica el del flujo de lava, pero generalmente es mucho más amenazante los gases y piroclastos (partículas sólidas que emite el volcán) de pequeño tamaño que pueden llegar más lejos con efectos devastadores (recordad, por ejemplo, el caso de Pompeya). Además la emisión de gases y piroclastos podrían tener un gran impacto sobre el clima. Así hay teorías que la extinción de los dinosaurios y gran parte de las especies de la era mesozoica se debió a un acontecimiento volcánico de gran envergadura.
En cualquier caso, por un lado el vulcanismo es un fenómeno que naturalmente suscita interés entre escolares: por otro lado, este texto probablemente induzca a una idea previa muy extendida, que los mayores peligros de las erupciones volcánicas están en la lava.
Video interactivo donde los alumnos de último ciclo de primaria aprenderan los tipos de volcanes que existen. Cada explicación tiene una pausa para que el alumno resuelva una pregunta corta sobre lo que se va explicando en el video.
COMENTARIO JAVIER: Me gusta la estructura del recurso (preguntas intercaladas), las imágenes y la edición en general. Pero a nivel de contenidos tiene algunas elementos que chirrían, imprecisiones, sino algún error.
Me temo que esto es lo que pasa en gran medida con los contenidos científicos en libros de texto, contenidos de Internet educativos, o de internet en general...¿Estamos preparados como docentes para detectarlos y facilitar una educación en ciencias adecuada?