Tactileo

Approche critique de l'usage des tablettes en classe. Les commentaires sont aussi parfois intéressants.

Une utilisation des tablettes dans la production d'albums écho numériques.

Un parcours axé sur la découverte du monde mais qui montre bien comment le langage est au coeur des apprentissages. Courte vidéo, brevet de réussite, intérêts et limites de la situation sont proposés par Christine Lemoine

Il s'agit de mettre en évidence la complémentarité entre des situations d'apprentissage avec ou sans la tablette. Concilier le réel et l'abstraction induite par ce nouveau support: la tablette

De courtes vidéos déclinant différentes situations autour du lire, écrire et communiquer

Avec la tablette et l'excellente application Dictée Montessori, chaque enfant utilise les aides dont il a besoin pour encoder (ou recopier) des mots contenant des phonèmes simples. Trois niveaux de difficultés sont " naturellement " accessibles à mes élèves de grande section. Ils les utilisent en fonction de leurs compétences.

Classement des usages proposés par domaine d'activités, quelques liens en relation avec notre parcours

La démarche est étayée de vidéos... comme Anne l'a signalé récemment l'appli E book est désormais disposnible pour tablette android ce qui ouvre des perspectives plus larges.

Deux articles qui donnent des pistes pour utiliser l'image comme support au développement d'activités de langage

Il est question du nombre de tablettes disponibles en classe... des apports pour la maîtrise de la langue.

Expérimentations et réflexion, ouverture sur d'autres questionnements... dyspraxie...

En anglais. Plusieurs applications groupées sur un thème donné. Une newsletter.

Brève vidéo, essentiellement témoignage enseignant, qui balaye bien les différents aspects (technique, pédagogique, différenciation...) que questionne l'introduction de tablettes en classe (ici en primaire). C'est rapide mais peut servir de support à l'introduction d'une réflexion plus approfondie.

Bref et efficace!