Recurso TIC para enseñar inglés como segunda lengua en 5º de Primarria.
Unidad didáctica muy atractiva e imaginativa basada en cuentos tradicionales infantiles.
Recursos TIC para la enseñanza del inglés en 5º de Primaria y trabajar las cifras. Contiene un capítulo dedicado al Mundial de Fútbol 2010, muy interesante para trabajar comprensión lectora. Además incluye un cuaderno del profesor y un paquete de actividades en formato imprimible.
Recurso TIC para 5º Primaria inglés. Dividido en tres capítulos, hace un recorrido por el hábitat, la forma de vida y la descripción de diversos animales.
Contiene cuaderno del profesor y ficha de trabajo complementaria para el alumno.
Aprovechable también para otras asignaturas, aparte de inglés, por ejemplo, para Conocimiento del Medio en centros con secciones bilingües en los que se imparta esa asignatura en inglés.
Recurso TIC para inglés de 5º de Primaria. Unidad didáctica digital para trabajar el presente simple con adverbios de frecuencia y el vocabulario de tareas domésticas.
ICT lesson to teach vocabulary regarding housework to ten-year-old ESL students.
Recurso TIC para la enseñanza de inglés en 6º de Primaria. Trabaja contables e incontables, some, any, there is/are, la pronunciación de los plurales, y trata de transmitir al alumnado hábitos alimenticios saludables.
Blabberize es una herramienta online con la que puedes darle voz a imágenes que tengas en tu ordenador para luego compartirlas incrustándolas en tu propio sitio web.
Desde el sitio web ABC Teach generar fichas de trabajo online es una tarea sencilla. Podemos generar un total de 15 tipos de actividades diferentes para trabajar vocabulario en idiomas en diferentes áreas.
Story Jumper es un atractivo creador de cuentos. Con esta herramienta puedes crear y compartir narraciones, además de montar tu propia aula virtual de narración, una opción de trabajo colaborativo muy interesante. La interfaz está en inglés.
Los llamemos como los llamemos, cualquiera de ellos sirve para potenciar la interactuación entre alumno-profesor y alumno-alumno, y cualquiera de ellos da juego para fomentar la comunicación escrita u oral, ya sea en clase, o a través de comentarios en un blog de aula. Es de este último modo como he estado viendo a compañeros de Lengua Española utilizar lo que en inglés se llaman brain teasers, pero que he visto que en castellano han adoptado el nombre de mindtraps.