Group items tagged

Viimeisessä Aurora-lehdessä 1/2013 on mielenkiintoinen artikkeli sivuilla 22-24. Otsikko jo kertoo yllättävän huomion: "POJAT PÄRJÄÄVÄT, KUN OPPIKIRJA VAIHTUU VERKKOTEKSTIKSI"  Ote tekstistä:  "Erilaisia yhdistelmiä tarkastelemalla tutkijat ovat havainneet, että parhaaseen oppimistulokseen pääsevät nopeat ja interaktiiviset lukijat. Myös nopeasti ja lineaarisesti etenevät lukijat oppivat hyvin. - Tämä on siitä varsin mielenkiintoinen ryhmä, että mukana on oppilaita, joita opettajat eivät tunnistaneet hyviksi oppilaiksi. Opettajat arvioivat, että tämän ryhmän henkilöt, enimmäkseen pojat, olivat heikkoja lukijoita. Verkkotekstien parissa he pärjäsivätkin todella hyvin ja vieläpä vähällä työllä, Kaarakainen sanoo. - Nämä ovat sellaisia poikia, joiden lahjakkuutta opettajat eivät välttämättä tunnista. He ovat niitä potentiaalisia häiriköitä, jotka turhautuvat perinteisessä opetuksessa ja kirjojen parissa, jatkaa RUSEn johtaja, professori Osmo Kivinen."