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2.对问题解决与推理过程的分析。对当代学习理论影响最大的是对专家的学习、思考和解决问题过程的研究。学习理论现在能够解释学习者是怎样获得搜索问题空间的能力，然后运用这些一般的问题解决策略来解决各种各样的问题。新手习得的问题解决策略与对某一学科非常熟悉的专家所掌握的解决问题的策略是有显著差别的。最主要的几点是：（1）专家能够识别更多有意义的模式以及找出新手所没能注意到的特征。（2）专家掌握了大量组织好的知识，他们对信息的组织反映了他们对内容的深刻的理解。专家所拥有的知识不是简单的事实和公式的罗列和堆积，他们的知识是围绕一些核心概念或指导他们思考的“主要观点”组织起来的，有完整的知识体系。（3）专家的知识是与知识的应用和知识的背景结合在一起的，不能还原为一系列孤立的事实或命题，是“条件化”了的知识。（4）专家不需花费许多注意力就能从他们的知识库中找到重要的东西。专家（在专长领域里）能在较短的时间里完成更多的工作，解决问题的效率高。

4.元认知方法和自我管理能力。元认知就是对认知的认知，也就是对自己的认识过程的监测和调控。人可以教会怎样管理自己的行为，这种管理活动使人能够进行自我监控和控制自己的表现，包括以下这些策略：预测结果、预先计划、分配自己的时间、解释给自己听以促进理解、从失败中吸取经验、激活背景知识。