Skip to main content

Home/ sociallearnlab/ Group items tagged SocialLearning

Rss Feed Group items tagged

Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
xiuli zhuang

SLSS200905 - SocialLearn - 0 views

sociallearnlab.org/...SLSS200905

SLSS200905 SLL sociallearnlab

shared by xiuli zhuang on 03 May 09 - Cached
小石 - liked it
  • xiuli zhuang on 03 May 09
     
    项目名称：社会化学习软件平台200905版 缩写：SLSS200905 （ SocialLearn Social Software 200905） 项目介绍： 根据新手进入社会化学习环境的需要，教育大发现社区为新手入门，组织编写社会化学习软件平台快速入门手册，帮助新手快速了解使用社会性软件，走入这个环境，同时也是社区对自身实践的提炼和积累。虽然过去我们编写过诸如GSH服务手册技术版等等技术使用教程，但是在和一些新手朋友交流时发现，他们在阅读这些内容时依然有很多困难，我们需要创作或者把已有的内容再加工处理，让这些内容更加通俗易懂，更加适合新手人群。
李 明山

SLL社区活动：连接你我的网络书签(connect SocialBookmark) - 0 views

spreadsheets.google.com/viewform

shared by 李 明山 on 04 Mar 09 - Cached
  • 李 明山 on 04 Mar 09
     
    SLL社区活动：连接你我的网络书签(connect SocialBookmark) 这个活动，目的是为了帮助大家在应用网络书签这个层面，有更多相互发现和建立连接的可能。 （This activity aims to offer us more opportunities to discover and connect each other in using socialbookmarks.） 大家提交结果在这里（The result of submission）： http://tinyurl.com/bbflfp 相关参考信息： 教育大发现社区（SLL）邮件列表（Mailinglist of SocialLearn Lab）： http://groups.google.com/group/sociallearnlab?hl=zh-CN 更多网络书签资料（more resources about socialbookmark）： http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/Chapter_Social_Bookmark [提示 Note]: 多个帐号可以分别提交（You can submit separately if you have more than one account in several website.）
xiuli zhuang

ICTHaokanbu - SocialLearn - 0 views

sociallearnlab.org/...ICTHaokanbu

sociallearn icthaokanbu SLL SocialLearnlab

shared by xiuli zhuang on 26 Aug 09 - Cached
  • xiuli zhuang on 26 Aug 09
     
    好看教研 综述
alex yu

SocialLearn - 0 views

www.open.ac.uk/...index.php

shared by alex yu on 13 May 09 - Cached
  • alex yu on 13 May 09
     
    这不是教育大发现
xiuli zhuang

首页 - SocialLearn - 0 views

sociallearnlab.org/...%E9%A6%96%E9%A1%B5

wiki sociallearn SLL Sociallearnlab

shared by xiuli zhuang on 21 Jul 09 - Cached
  • 促进社区内部知识分享传播，向外传播分享社区实践，开放参与，每月两期。
  • 知识管理对个人来说，有助于形成系统思考问题的意识，有助于形成从自己经验中学习、从他人最佳十佳实践中学习的行为习惯，有助于促进培养谋求方法变革解决问题的探索精神；知识管理对群体来说，有助于促进种子的创新，成为群体应变环境的创新。知识管理不是神秘的东西，知识是持续交流分享实践。
  • 《村落学习——技术环境手册》
xiuli zhuang

SpaziergangSLL2009S - SocialLearn - 0 views

sociallearnlab.org/...SpaziergangSLL2009S

sociallearn spaziergangsll2009s SLL2009S

shared by xiuli zhuang on 04 Jun 09 - Cached
  • 理念是全新的
  • 我意识到曾经以为很先进的资源交流的方式原来很单薄，WEB2.0使这种交流方式变得立体起来。资源的输出不再是单向的、点对点式的，而是双向乃至多向的、面对面式的模式，这就在无形中把资源和信息的交流量进行了无限扩展。就好像针对一个问题，两个人讨论得出的结果，和若干人进行圆桌会议各抒己见、集思广益得到的收获自然不可同日而语了。所以WEB2.0的方式，不仅在人员的参与数量上是一种突破，更重要的是它可以通过量变达到质变，即通过各个方面的思想交流把问题不断的引向深入，这是旧有模式下很难做到的。
  • 改变了获取信息的方向。
  • ...4 more annotations...
  • 果说原先的搜索方式是你只有想到了才能找到的话，这个平台则超越了你个人思维的局限，从你想的到的，想不到的方方面面给你提供信息，使你的思维、视野更为开阔。所以我觉得，这种全新的资源获取方式会有效的提高获得信息的效率，获取信息的价值，以及更广阔的资源。
  • 我曾经的思维也是网络“好友”最起码要是自己认识的人。但是经过WEB2.0网络平台的使用，“好友”便是双方进行思想交流、信息沟通的代名词。他可以使人在相互传播中达到共赢。
  • 主动精神的培养也令我受益匪浅
  • 主动精神能够使你不固步自封于自己的小圈子，通过接触面的扩大，更新自己的思维
xiuli zhuang

WangYanhuiSSL2009S - SocialLearn - 0 views

sociallearnlab.org/...WangYanhuiSSL2009S

sociallearn wangyanhuissl2009s SLL2009S

shared by xiuli zhuang on 11 Jun 09 - Cached
  • 观念的转变
  • 对互联网有了颠覆性的认识
  • 通过delicious，我惊奇的发现，自己以前想找的一些资源，原来那么多人都已经在使用了，而且通过delicious的收藏人数，很容易找到自己最需要的网址资源，通过寻找有共同爱好的收藏者，使我时间成指数性的节约。这学期我刚带了一门本科生的上机课，于是依葫芦画瓢，把google group作为大家课后交流的一个方式，没想到几次课之后，发现很多同学把在课后的问题和自己发现的资源都可以共享来，给大家共同提高提供了一个很好的方式。
  • ...2 more annotations...
  • 在这门课上，看到很多人是特主动的去学习，去交流。
  • 够转变我们的一些陈旧观念、教我们一些实实在在的知识
1 - 20 of 84 Next › Last »
Showing 20▼ items per page