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zoomquiet

淄博方案20090709-2 - 0 views

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shared by zoomquiet on 10 Jul 09 - No Cached
  • 信息技术学科教师
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      具体有多少人? 这关系到单位资金可以投射到的人数...
  • 主动积极施加影响的学校社会化学习社区构建
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      这句话怎么读都不通,是否用两个短句? 主动参与校内的社会化学习社区创建,从而又对学校产生积极影响...
  • 不断更新的个人社会化学习网络（PSLN）
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      这种社会化个人资源的变化,如何评定,量化? 感觉整个项目,都是行动式的计划,只约定了作什么, 没有靠谱的指标来证明,作到了什么程度,得到了什么本质的改变...
  • ...5 more annotations...
  • 信息技术学科教学维基（WIKI）内容
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      这是个可以量化的切入点, 就维基文章的增长速度, 查阅次数增长的趋势; 被媒体引用梁,等等方面, 可以从側面表达出领域知识积累和流通的能力
  • 最终核心的问题和落脚点，都应该是教师当前课堂教学能力的提升
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      立意明确, 但是这有个隐藏的假设~当前信息技术相关课目的内容是靠谱的; 俺建议,从这个方案中,也应该通过实践,总结出当前信息技术学课教育的内容改良方向...
  • 教学过程改进
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      提出这一方面的研究非常有现实意义, 建议参考医药领域的作法: 建立对比样本组, 在同级学校间确立对比关系,进行同样方式和频率的回访或是测量, 承诺在一定时期内改进的幅度;-)
  • 高效能工作习惯
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      依然有个评测方式的问题， 是否是高效工作习惯， 总应该落实到某种单位时间产值／产量／产能的数值上来，，，否则，只是东施效娉..
  • 总合：3.9万元
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      长达两年的改进计划，只有不到4万的资金，的确不多， 就看最后的社会效应了，，
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