Infancia y adolescencia

Escuela, familia y comunidad

El contexto social de la educación

Voy incluyendo textos y vídeos porque mi propósito este año es dar la vuelta al método tradicional. Lo que suele ser el contenido de las sesiones de clase, que lo hagan cuando quieran, donde quieran y al ritmo que quieran: para eso los textos y las conferencias en vídeo. En clase, por el contrario, nos dedicaremos más a la búsqueda y evaluación de información. Mantendré, no obstante, una breve exposición de unos 20 minutos por mi parte y otra parecida por la suya (por grupos de trabajo). Las clases serán en el aula de informática.

Julio Carabaña, "La evolución de las desigualdades educativas en España", conferencia en el CEA, 2009, 5 partes en YouTube, 1/5 III Jornadas Sociología 'Desigualdad en las sociedades contemporáneas'

Enrique Gil Calvo: Frikies o Galateas: Las criaturas se rebelan contra sus creadores (adolescencia) Requiere descargar el programa Veoh para poder ver el vídeo completo

La cultura professional del docent: llums, ombres i com sortir del túnel La cultura profesional del docente: luces, sombras y cómo salir del túnel

La cultura professional del docent: llums, ombres i com sortir del túnel La cultura profesional del docente: luces, sombras y cómo salir del túnel Presentación

Román Reyes (Dir): Diccionario Crítico de Ciencias Sociales Juventud   Enrique Martín Criado, Universidad de Sevilla THEORIA  | Proyecto Crítico de Ciencias Sociales - Universidad Complutense de Madrid

Jorge Calero Mártínez. Conferencia organizada por la Duputación de Málaga y Europe Direct. Esta version está en 15 partes de 10 mins. o menos cada una. Tituladas todas como éste vídeo: "Jorge Calero", sin Martínez. Hay otra partición en ficheros mayores y de más larga duración, pero no estoy seguro de que ésta esté completa. Ésta está tituada como "Jorge Calero Martínez"

Fdez Enguita: El valor de educar y el riesgo de no hacerlo 9 partes. Empieza la conferencia en parte 02, minuto 5:00 aprox. Conferencia de Mariano Fernández Enguita, catedrático de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, sobre "El valor de aprender y el riesgo de no hacerlo", pronunciada en el Centro Cívico de la Diputación de Málaga el 9 de noviembre de 2010 dentro del ciclo sobre Educación y Empleo. Organiza Europe Direct Málaga-Oficina Provincial de Información Europea de la Diputación de Málaga.

Entrevista a Nicholas Burbules - IIPE-UNESCO Bs. As. En 2006 creó el Instituto de Aprendizaje Ubicuo (ULI, su sigla en inglés), dependiente del College of Education de la Universidad de Illinois, con el objetivo de investigar lo que considera un nuevo paradigma educativo posibilitado, en gran parte, por los nuevos medios digitales.

Más o menos un resumen de su libro