Intimidation Taxage - Choix.org - 2 views
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" Ressources Boîte d'outils Articles English Français Intimidation Présentation La présentation inclut un scénario de présentation qui guide l'animateur diapositive par diapositive. Présentation (.ppt) (.pdf) Scénario (.pdf) Diapositive 1 : CHOIX.org parle d'intimidation Diapositive 2 : Cas d'intimidation Diapositive 3 : Reena Virk Nous commençons par l'histoire de Reena Virk : (Radio-Canada, 2005) Elle était une résidente de Saanich, en Colombie‑Britannique, âgée de 14 ans. Parce qu'elle était différente, les camarades de classe la traitaient de toutes sortes de noms blessants. Après une altercation au sujet du petit ami d'une fille, un groupe de filles a attiré Reena sous un pont en banlieue de Victoria. Sept filles et un garçon ont encerclé Reena, l'ont humiliée, l'ont raillée avec des remarques racistes et l'ont sauvagement battue, lui assénant des coups de pieds et des coups de poings à maintes reprises. Reena a réussi à s'éloigner d'un pas chancelant, mais l'une des filles et le garçon sont revenus. Ils ont continué à la battre et l'ont noyée. On a retrouvé son corps huit jours plus tard. Les six adolescentes ont été déclarées coupables de voies de fait causant des lésions corporelles. Le garçon et la fille qui sont revenus ont été accusés d'homicide involontaire. Il a été condamné à sept ans de prison et elle a été condamnée à une peine d'emprisonnement à perpétuité obligatoire. Un appel est présentement en instance. Les accusés étaient tous âgés entre 14 et 17 ans. (Radio-canada, 2009) Pourquoi aucun membre du groupe n'est‑il intervenu? Cette tragédie aurait‑elle pu être prévenue? Diapositive 4 : Dawn-Marie Wesley (tel que rapporté par CBC en 2002) Âgée de 14 ans, elle habitait à Mission en Colombie-Britannique. La dissolution d'un groupe d'amis a menée une jeune fille à inti
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Des statistiques mondiales en temps réel, présentées en français si on le désire. un site fascinant car les nombres changent continuellement, nous donnant une sensation immédiate du rythme de changement de la population humaine, des dépenses militaires, des périodiques publiés, etc. À exploiter avec les élèves pour entamer des discussions et des prises de conscience géo-sociales.
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