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Este es uno de los modelos utilizados en Ciudad Real para elaborar los planes de trabajo individualizados en el que se recogen las adaptaciones curriculares para el alumnado que las necesita

A pesar de tener otro nombre que en mi comunidad, en Andalucía la denominamos Adaptación Curricular Significativa o No Significativa, los puntos a tratar son muy semejantes.

Es un recurso valioso que nos permite sacar ideas para trabajar en el aula con nuestros niños con TDAH

MANUALES TDAH

Muy útil a la hora de programar el trabajo en el aula para los alumnos con TDAH

Era un gran desconocedor de este tema pero ahora me desborda tanta información y tan bien elaborada. Te has currado tu blog. Un saludo,

Mi blog de TDAH

EJEMPLO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR EN COMUNIDAD DE MADRID.

La Orden de 3 de mayo de 2011, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se regulan la implantación, desarrollo y evaluación de las enseñanzas a impartir en los Centros Públicos y Privados concertados de Educación Especial y Aulas Abiertas Especializadas en Centros Ordinarios de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, establece en el artículo 9.3 que los equipos docentes concretarán el currículo a la realidad de sus aulas a partir de la programación docente, que se ajustará a las necesidades del alumnado mediante las adaptaciones curriculares pertinentes.

Modelo de Adaptación Curricular Individualizada para Educación Infantil. ES un documento muy detallado, aunque algo cerrado.

Esta publicación es la continuación de la anterior.

El modelo continúa en la siguiente publicación debido a la imposibilidad de subirlo todo junto.

En Catalunya a las Adaptaciones Curriculares (AC) se les denomina Planes Individualizados (PI)

Planes individualizados de diferentes etapas educativas

Son modelos orientativos (como ya pone en la web). No són prescriptivos, por lo que muchas escuelas hacen su propia adaptación.

Modelo de AC no significativa

El recurso puede resultar útil porqué muchas veces no se sabe el nivel de exigencia que se tiene que tener para este tipo de alumnado. Así mismo, personalmente, para el alumno que tengo de 5 años con TDAH veo el nivel que proponen un poco elevado.

Las pruebas de competencia curricular son perfectas. Una pena que sean sólo de matemáticas y de primaria e infantil.

Ejemplo de adaptacion curricular de las Islas Canarias. Es muy sencilla y completa, como punto de partida esta muy bien.

Este es un ejemplo de una ACI compartida por la web del Gobierno de Canarias.

Me parece un modelo muy completo y accesible.

Esta adaptación es muy completa, contempla las adaptaciones de acceso. Muy buen trabajo realizado por el autor.

esta web incluye adaptaciones significativas y no significativas y ademas incluye las competencias básicas

Las adaptaciones deben adecuarse a las características de cada alumno. Las propuestas de cambios en la metodología general adaptada para este tipo de alumnos son muy recomendables.

En esta web puedes descargar varios modelos de ACIs y ver algunos ejemplos tanto de primaria como de secundaria. También puedes encontrar ACI para alumnos TDAH.

En Cantabria no tenemos un modelo hecho para hacer adaptaciones curriculares. Hay colegios que tienen uno propio pero no en todos. En mi colegio usamos el que presento en el blog que toca todos los puntos del plan de atención a la diversidad.

Plan de actuación de la atención a la diversidad de la Generalitat Valenciana

Venimos trabajando desde el año 1999 con la orden reguladora del Plan de Atención a la Diversidad pero se han producido desde entonces varios cambios en esta materia como por ejemplo algunos Programas experimentales, Medidas de Compensación Educativa y Planes de Mejora del Éxito Escolar, entre otras novedades. Es necesario que se publique una nueva regulación en materia de atención a la diversidad más actualizada y acorde con los momentos educativos que estamos viviendo.

Buena página con varios modelos para elaborar AC