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UPyD pide al Gobierno un protocolo nacional de TDAH | comunidad TDAH - 2 views

www.comunidad-tdah.com/...-un-protocolo-nacional-de-tdah
shared by vanego82 on 24 Apr 14 - No Cached
pabloval liked it
  • UPyD ha presentado una proposición no de ley en la que pide que el Gobierno diseñe un protocolo nacional para atender a los niños con trastorno por déficit de atención e Hiperactividad (TDAH)
  • un plan nacional donde se establezca un protocolo de coordinación entre los ministerios de Sanidad y Educación para tratar a los niños con TDAH.
  • El objetivo es que los niños con TDAH puedan tener derecho a unos ajustes en el entorno escolar
  • ...2 more annotations...
  • escolar
  • concienciar a la sociedad sobre esta realidad, incluyendo formación específica a personal docente y sanitario
  • vanego82 on 24 Apr 14
     
    Solicitud protocolo TDAH de UPyD
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LA TÉCNICA DE LA TORTUGA PARA EL AUTOCONTROL DE LA HIPERACTIVIDAD - 13 views

www.amanda.org.es/...trol-de-la-hiperactividad.html TDAH_estrategias
shared by vanego82 on 21 Apr 14 - No Cached
  • para desarrollar en el niño habilidades de autocontrol de las conductas disruptivas y agresivas, como empujar, insultar, poner la zancadilla, dar puñetazos, patadas
  • La técnica de la tortuga fue elaborada
  • pudiendo utilizarse fundamentalmente con niños de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria
  • ...6 more annotations...
  • El objetivo básico de esta técnica de fácil aplicación es proporcionar a los sujetos medios para que puedan canalizar su propia ira
  • El entrenamiento se desarrolla en 4 fases
  • la primera fase
  • la segunda fase
  • fase tercera
  • La última fase
  • vanego82 on 24 Apr 14
     
    Técnica de la tortuga para Infantil y 1º ciclo de Primaria
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Psicología y pedagogía: Orientaciones para el trabajo del TDAH en el aula - 3 views

psicopedagogias.blogspot.com.es/...-para-el-trabajo-del-tdah.html TDAH_estrategias
shared by vanego82 on 11 Apr 14 - No Cached
estherpt liked it
  • Anticipar los cambio
  • Órdenes precisas y claras y en un lenguaje positivo
  • Utilizar diferentes registros.Repetición de instrucciones por parte del profesor
  • ...9 more annotations...
  • Ser concretos en las demandas, si hace falta individualmente
  • Organizar los horarios y posarlos en un sitio visible
  • Anticipar los cambio
  • Evitar estímulos distractores que estén situados cerca del alumno
  • Combinar cortos periodos de atención con acción manipulativa
  • Actividades cortas y secuenciadas, contemplando la posibilidad de que pueda moverse pasado un tiempo determinado.
  • Material atractivo, con predominio de contenido visual.
  • Mantener unidad de criterios entre el profesorado
  • No castigar en exceso.
  • vanego82 on 22 Apr 14
     
    Técnicas para trabajar en el aula con alumnos/as TDAH
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