Arpanih, es una entidad sin ánimo de lucro, constituida en 1999 con la intención de ayudar y apoyar a los afectados del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, TDA-H, y a sus familias, defender sus derechos y reivindicar sus necesidades educativas, sanitarias y sociales.
Considerando la frecuencia con que se nos realizan algunas consultas por parte de Padres y Profesionales, abrimos esta Sección, en la cual incluiremos las consultas que se nos hacen y las respuestas que proporcionamos.
Organización sin ánimo de lucro que intenta divulgar el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, y servir de apoyo a los padres de niños, jovenes y adultos con TDAH.
El TDAH o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es un trastorno neurobiológico de carácter crónico, sintomáticamente evolutivo y de probable transmisión genética.
El TDAH o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es un trastorno neurobiológico de carácter crónico, sintomáticamente evolutivo y de probable transmisión genética.
Muy interesante. De gran ayuda para profesores y padres en esta etapa que a veces nos resulta un poquito difícil..., claro, es de la fundación CADAH...
Es imprescindible una intervención escolar debido a que es en el colegio donde los niños con TDAH van a encontrar sus mayores dificultades, por su falta de atención y de control de impulsos en las actividades.
Es imprescindible una intervención escolar debido a que es en el colegio donde los niños con TDAH van a encontrar sus mayores dificultades, por su falta de atención y de control de impulsos en las actividades.
Es imprescindible una intervención escolar debido a que es en el colegio donde los niños con TDAH van a encontrar sus mayores dificultades, por su falta de atención y de control de impulsos en las actividades.
Seguimos conociendo más datos sobre las personas que padecen este trastorno, pero además, aprendemos a utilizar nuevos recursos como por ejemplo yo con la herramienta DIIGO.
Es bueno tener cerca estos mitos porque nos ayudan a conocer mucho mas a los alumnos y alumnas con TDAH. Con esta páginas conoceremos mejor a estas personas y ayudaremos a otras a creer en ellos y poder justificar como todas o casi todas las creencias que tienen de ellos no son ciertas.
Para entender mejor a nuestros alumnos TDAH nos viene bien éste recordatorio de que todavía hay falsos mitos que no son ciertos. Tenerlo presente seguro que nos ayuda a hacer una mejor intervención con ellos. Gracias por el enlace. Por cierto, en la misma página también hay un documento "Guía para educadores" muy interesante.
Encontramos que los niños y los adolescentes que utilizan ambas manos presentan un riesgo más alto de sufrir ese trastorno o padecer problemas con el lenguajje
Es una página informativa que, además de información básica, aporta fechas y congresos a nivel nacional. También tiene información sobre estudios curiosos como el que comenta Dolores sobre los niños ambidiestros.
Quiero destacar la importancia de este tipo de fundaciones que surgen de la necesidad de estar mejor informados en torno al TDAH con la intención de ayudar a las personas que sufren este trastorno.