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MAPA DE EMPATÍA DE UN ALUMNO CON TDAH El caso que presento es de un alumno diagnosticado con TDAH y que ahora mismo está repitiendo 2º de ESO y ya había repetido en Primaria, pasando a Secundaria por imperativo legal. ¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?

Desarrollo de habilidades sociales y para la vida

Modelo de adaptación curricular no significativa en alumn@s con TDAH, elaborado por los representantes de todas las asociaciones andaluzas de ayuda al TDAH.

Herramienta útil para elaborar actividades dentro de las adaptaciones curriculares necesarias para los alumnos con TDAH

Es una ayuda para realizar una AC no significativa

Guía para profesores de educación primaria y secundaria

Frecuencias sanadoras para equilibrar el sistema energético, biológico y psíquico. Música de Robert Haig Coxon para vibrar desde el Alma.

Es una bella historia contada con gracia que hará reflexionar a los pequeños sobre la postura a tomar en la vida; dejando claro que la mejor opción posible es la de la normalidad. También nos hará reflexionar a los mayores que a veces, con nuestros comentarios, forzamos situaciones no deseadas y sometemos a los niños a más presión de la que pueden soportar.

Esta es una innovadora propuesta, que consiste en la estimulación del paciente mediante sonidos musicales modificados electrónicamente. La terapia va dirigida principalmente a los afectados de TDAH, cuya sintomatología incluye desde la inatención o la impulsividad hasta la falta constante de concentración.

Os dejo una aplicación web para mejorar la competencia lectora, vocabulario, relación entre palabras (sinónimos, antónimos, etc.) que puede ayudar a los alumnos a comprender mejor cuando leen

Guía de actuación en la escuela ante el alumno con TDAH para las etapas de primaria y secundaria

En esta web puedes descargar varios modelos de ACIs y ver algunos ejemplos tanto de primaria como de secundaria. También puedes encontrar ACI para alumnos TDAH.