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Home/ Recursos para trabajar con alumnos TDAH/ Group items tagged Primaria y Secundaria

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DOCUMENTO DE ACS. JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN. - 82 views

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    Documento a utilizar para la realización de adaptaciones curriculares significativas para el alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación secundaria obligatoria en la Comunidad de Castilla y León.(Resolución de 17 de agosto de 2009)
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    El modelo está bastante bien, aunque es muy general. En mi opinión y dado el objeto de este curso, alumnos con TDAH, creo que le falta un apartado donde se reflejen los datos médicos y el seguimiento del tratamiento farmacológico si se les ha indicado. Este apartado si lo he visto en el modelo de la Junta de Andalucía.
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    Pinchar en el fichero disponible porque está en formato Word para poder rellenar.
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    Me parece un modelo sencillo y útil que se puede completar con aspectos específicos (medicación, etc) que no comtemple según lo requieran las características de la situación o del alumno.
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    ESTA BASTANTE BIEN ESTE MODELO, YA QUE AL SER SENCILLO TE FACILITA LA TAREA.
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    A mí me parece un documento muy completo y que te va dando todos los pasos con mucha claridad. Eso sí, hay apartados que no creo que pueda cumplimentar cualquiera y que correspondería rellenar a una persona cualificada para ello, no a un profesor de a pie.
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    Modelo ACI Castilla y León
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    Se trata de un modelo de fácil manejo y útil en el desarrollo de las adaptaciones.
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    Un modelo sencillo y muy útil para realizar Adaptaciones curriculares
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    Es cierto que el modelo es muy sencillito y gráfico. Pero no debemos olvidar que, en la mayoría de las ocasiones, estos niños no van a requerir una Adaptación Curricular Significativa. Los alumnos que únicamente presentan TDAH, precisarán principalmente adaptaciones no significativas o metodológicas, por lo que yo elegiría otro modelo referido especialmente a estos apartados, ¿no creéis?
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    modelo de adaptación curricular de Castilla y León bastante completo y práctico
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    Mª José Vicente: totalmente de acuerdo contigo. Por otro lado, hay compañeros que opinan que le faltan datos médicos, farmacológicos... No creo que sea el lugar adecuado para incluírlos porque una AC es un documento de trabajo. Esos datos ya aparecen en el Informe psicopedagógico y en ocasiones en el expediente del alumno, que también son documentos que es necesario que los profes revisemos. Algunos de los datos que se piden claro que podemos y debemos ponerlos los profes, porque aparecen en el Informe de Evaluación Psicopedagógica y es simplemente leer y copiar... Ayyyy los expedientes de los alumnos... ese gran desconocido!!!!
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    Muy útil, modelo directamente utilizable como base para realizar adaptaciones curriculares.
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    Es un modelo de adaptación curricular para todos aquellos alumnos de NEE que requieran que sus adaptaciones sean significativas por presentar un desfase curricular superior a dos cursos. Previamente a llegar a tomar esta decisión habremos tenido que hacer adaptaciones no significativas, por lo que nos vendrán muy bien todos aquellos documentos que sin ser ACS, nos orientan sobre las necesarias modificaciones en metodología, procedimientos de evaluación o más específicamente sobre control de conducta en el aula.
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    de utilidad y consensuado. gracias
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    Aunque la adaptación es significativa, la guardo por si alguna vez la puedo utilizar.
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    En Castilla y León tenemos este modelo de Adaptación Curricular Significativa. Puede que parezca un modelo muy general, pero es que es el que podemos utilizar para cuando nos encontramos en clase "cualquier" tipo de discapacidad, no sólo TDAH. En el caso concreto de TDAH, en Castilla y León tenemos un protocolo de actuación. Ahí va el enlace: http://www.educa.jcyl.es/es/temas/atencion-diversidad/protocolo-coordinacion-trastorno-deficit-atencion-hiperacti
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    Es un documento a mi entender muy bien elaborado y completo ya que trata todos los items y deja libertad para incluir más, además, no todas las CCAA tienen un documento base a seguir. Me parece muy práctico ya que puedes hacer un seguimiento y sirve para realizar una base de datos del alumnado.
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    Me parece que es un documento estupendo para partir en la elaboración de adaptaciones curriculares. No todas las comunidades tienen un modelo unificado para realizar las adaptaciones,
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    En nuestro centro es un documento indispensable. Sencillo de rellenar y fácil de entender porque se resume y concreta detalladamente los aspectos más significativos del alumno y las áreas que se deberían trabajar con el.
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    Lo que más me gusta es que está separado por evaluaciones
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    Se ha roto el enlace. Por favor, revisa la url. Gracias
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    Este modelo de A.C. es propuesto por la Junta de Castilla y León.
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    He revisado la url y es la que yo tenía y a mi si me funciona. Es un buen documento base para la realización de los DIAC.
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    Este es el modelo de AC significativa en Castilla y León. Creo que es muy completo ya que recoge información del alumno y su contexto (familia y escuela).
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    Me parece un modelo de AC bastante completo, creo que abarca información de muchos campos (familiar, escolar...) y eso permite que ese enfoque interdisciplinar del que estamos hablando esté presente. Además, también nos revisa la historia escolar, social, familiar..., del alumno, lo que puede darnos muchos datos para realizar nuestra adaptación. Lo veo como un buen documento. Muchas gracias.
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    Modelo de ACI significativa de Castilla León muy completo y fácil de rellenar, es muy positivo que incluya a distintos profesionales y la familia.
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    Modelo de ACI muy completo y útil
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    Este es el modelo con el que yo trabajo en mi comunidad autónoma Castilla y León, es muy completo y aborda todos los aspectos de la vida del alumno(social, curricular, familiar etc...)
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    Me parece un modelo muy completo y útil. En mi comunidad no hay un modelo común a utilizar en los diferentes centros pero me parece una muy buena medida a adoptar para mejorar aspectos de atención a la diversidad.
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    Este es el documento que utilizamos en Castilla y León. Ya veo que ha sido comentado en otra ocasión. Es cierto lo que algún compañero dice, no tenemos un modelo de ACS no significativa. De hecho sólo los alumnos con TDAH combinado son susceptibles de tener ACS en el caso de que lo necesitaran por tener 2 cursos de desfase. Los alumnos con TDA ( sin H), no. Por otro lado, el Compedio que realizó la Junta como modelo, no está mal, la información del informe PsP permite refrescarlo con Orientaciones Metodológicas, a todo profesor que siga la ACI. Es un modelo bastatne abierto, por lo que, lo importante es el cómo se complete y como se coordine y dirija ¡¡Ahí está la clave de todo!! y generalmente depende de la iniciativa, formación y profesionalidad de las personas, que coordinadas han de diseñar, elaborar y desarrollar la ACI.
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    Tal y como han dicho es un modelo muy completo. Algo que, junto con la labor del profesorado del departamento de Orientación nos ayudará a poder cumplir con la evaluación de los alumnos.
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    Requisitos: . Con anterioridad deben haberse puesto en marcha otras medidas de atención a la diversidad. . En EI o primer ciclo de EP: para alumnado con desfase en el desarrollo personal (área cognitiva, comunicativa o de autonomía personal). . Desfase superior a un ciclo o dos cursos en el resto. Elaboración y aplicación: - Durante el primer trimestre del curso. - Realizadas por el profesorado que atiende al alumno y que desarrolle las áreas o materias objeto de adaptación (con colaboración del profesorado de apoyo y asesoramiento del orientador). DIACS: Áreas o materias, fecha y duración, implicados, síntesis información psicopedagógica, medidas de acceso (si procede), concreción de la adaptación, seguimiento trimestral y final. Duración y evaluación: * Un curso en EI y ESO y un ciclo en EP. * Trimestralmente según los criterios de la propia ACIS y propuesta de mejora final.
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    Este modelo de ACIS,es el modelo que se usa en mi comunidad autónoma Castilla y León,es un modelo bastante completo porque abarca muchos campos del alumno (historia personal,académica,familiar,social etc).
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    Hay muchas cosas para trabajar con ellas.
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    Es un modelo muy esquematizado, pero muy útil, porque contiene todos los aspectos significativos que se necesitan tener en cuenta en un alumno con TDAH incluyendo aspectos sociales y familiares además de los académicos.
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    Es una adaptación muy completa y muy versatil porque sirve para muchas situaciones diferentes de adaptación curricular, entre ellas, lógicamente, TDAH.
burma71

Recursos educativos tdah - Tiching - 23 views

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    Algunos juegos y cuentos orientados a niños con TDAH
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    INTEF, TDAH_actividades, Primaria
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    INTEF, TDAH_actividades, Primaria
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    Un buen complemento para educadores y familias
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    Los cuentos y los juegos están muy bien indicados para trabajar con los niños de TDAH.
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    El video sobre TDAH "origen biológico o hereditario" me parece muy ilustrativo. Los cuentos están chulísimos y se pueden trabajar un montón de cosas con ellas. Además, veo que incluyes actividades de relajación, que me vienen pero que muy bien (imparto un taller para el fomento de habilidades sociales en el que lo puedo utilizar) y hay una actividad muy entretenida, en forma de aplicación, para que los niños puedan entrenar sus capacidades a la vez que juegan. Genial.
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    Muy buenos los cuentos, siempre hacen falta materiales para utilizar con estos alumnos...
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    Comparto la opinión de los compañeros. Esta muy bien. Os agradecería que si sabeis donde hay actividades para alumnos de secundaria me ayudaráis. En todas las que veo fundamentalmente los recursos son para alumnos de primaria.Respecto a esta pagina creo que está muy incluso para que los padres puedan tratarlo en su casa.
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    Miryam. Comparto la opinión de los compañeros.Los cuentos y los juegos son muy útiles para motivar a todos los niños y ,más aún ,si se trata de un alumno con TDAH.
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    ¡Hola compis! Creo que es una página muy interesante ya que podemos utilizar muchos recursos. Es verdad que para secundaria es un poco más complicado buscar material. ¡Si veo alguna te aviso! ¿ok? Saludos, Lidia.
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    Página muy interesante. Yo también la he marcado. :)
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    Muy interesante, pero para niños paqueños
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    Recursos educativos de tdah en Tiching, donde la comunidad educativa se encuentra. Busca y comparte contenidos educativos.
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    Me ha gustado mucho este recurso porque en él encontramos una gran cantidad de actividades y cuentos para alumnado tanto de Educación Infantil como de Primaria, así como información sobre el origen, la respuesta educativa, la sintomatología, y el tratamiento de alumnado con TDAH.
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    Diferentes propuestas para trabajar.
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    Recursos educativos de tdah en Tiching, donde la comunidad educativa se encuentra. Busca y comparte recursos educativos.
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    Qué sorpresa! Menuda página más completa, tiene un montón de info y recursos. No la conocía y creo que le sacaré mucho partido. Graciassssss
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    Muchas gracias por compartir. Veo que es una página muy completa que organiza los recursos por niveles y temáticas. Saludos.
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    No conocía esta página, me ha parecido muy interesante. Tiene gran variedad de material y está puesta al día. Gracias por la información.
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    Recursos educativos de tdah en Tiching, donde la comunidad educativa se encuentra. Busca y comparte recursos educativos. Es un recurso muy interesante ycompleto, gracias
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    Muy buena pagina para utilizar juegos con el alumnado
mohamed_mohamed

Manual sobre TDAH para padres y profesores - 37 views

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    Manual para padres y profesores de alumnos con TDAH
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    Es un manual muy completo para poder trabajar con niños y niñas con TDAH.
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    Manual para padres y profesores para facilitar el trabajo con alumnado que presenta TDAH.
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    Manual TDAH para padres y profesores
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    Manual práctico con una visión crítica sobre el TDAH
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    Había oido hablar de él pero no lo conocía. Es sencillo y práctico. Gracias.
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    Muchas gracias por el manual sobre el TDAH
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    Manual muy completo sobre TDAH
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    Manual TDAH
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    Varios manuales sobre diversos aspectos del TDAH
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    Manual muy práctico e interesante para trabajar con niños TDAH. Muchas gracias
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    Manual muy completo para padres y profesionales.
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    Creo que las pautas para padres y profesorado que atiende a este alumnado con muy importantes ya que a veces las personas que se ocupan de estos niños y niñas no saben cómo deben hacerlo.
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    Manual muy util para educadores con alumnos de TDAH
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    Página que ayuda a profundizar sobre el TDAH, con información y consejos que pueden ser muy útiles tanto a padres como a docentes en una primera aproximación al TDAH.
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    Este manual sobre el TDAH de ayuda para padres y profesores ofrece una gran ayuda para entender y manejar mejor el trastorno.
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    Este manual sobre el TDAH de ayuda para padres y profesores ofrece una gran ayuda para entender y manejar mejor el trastorno.
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    El manual es muy práctico para comentar con las familias. Gracias por tu aportación.
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    Este manual sobre el TDAH de ayuda para padres y profesores ofrece una gran ayuda para entender y manejar mejor el trastorno. Me gusta mucho porque aclara muy bien los conceptos
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    Este manual sobre el TDAH de ayuda para padres y profesores ofrece una gran ayuda para entender y manejar mejor el trastorno.
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    Este manual sobre el TDAH de ayuda para padres y profesores ofrece una gran ayuda para entender y manejar mejor el trastorno.
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    Este manual sobre el TDAH de ayuda para padres y profesores ofrece una gran ayuda para entender y manejar mejor el trastorno.
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    Buen manual sobre TDAH que sirve de ayuda tanto a padres/madres como para el profesorado
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    Muy útil para trabajar.
palopalmero

Juegos On-Line - 34 views

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    Juegos on-line.
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    Página Web que ofrece diversos juegos para que jueguen los alumnos/as con TDAH.
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    Juegos para niños con TDAH
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    El uso de las TICs en el aula y su atractivo para los alumnos es un estupendo rescurso para trabajar con alumnos con TDAH
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    buen recurso
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    Un recurso muy útil en el aula cuando se dispone de TICs en la misma. a los alumnos les atrae más
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    Buen recurso para primaria si dispones de ordenadores con conexión a internet para poder trabajar con los alumnos
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    Me parece un página interesante para trabajar con alumnos con TDAH ya que utiliza las nuevas tecnologías como recurso.
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    Utilitzar las nuevas tecnologías para tratar los problemas de TDAH me parece una muy buena idea. Gracias Mercedes.
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    TDAH_actividades
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    TDAH_actividades
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    Sencillos juegos on line para niños con TDAH orientada a alumnos de infantil 5 años y primer ciclo de primaria
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    Me parece muy acertada esa pagina como ayuda para los profesores de pedagogía terapeuta en primaria . Los juegos siempre les gustan muchos a los niños y las niñas
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    QUE BONITOOOOO!!!!!!! me encanta Francisco. Gracias por tu aportación porque me va a ser muy útil.
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    Me ha gustado mucho como recursos para trabajar con los más pequeños. A veces no es fácil encontrar elementos motivadores, y el ordenador y los juegos ayudan mucho a poder trabajar con estos alumnos. Mil gracias.
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    Qué buen recurso!! aprender jugando es lo más motivador para niños y mayores
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    Atractivas actividades para hacer online y trabajar la atención, la memoria a corto plazo, etc.
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    Creo que puede ser un recurso divertido con el que trabajar la atención.
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    Muy buen recurso para aprender más sobre este trastorno, donde poco a poco vamos obteniendo mejores conocimientos
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    Sin duda alguna gran página. La semana que viene comienzo a utilizarla. Gracias Marco Antonio, marcada por favorito y "descubrimiento del día":
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    Me encanta. Gracias por tu aportación. Después de las vacaciones empiezo a utilizarlos. Gracias de nuevo
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    Web de juegos on-line diseñados especialmente para niños con TDAH.
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    Web de juegos on-line diseñados especialmente para niños con TDAH.
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    Os dejo unos juegos para trabajar la atención. Se trabajan diversas áreas (números, textos, visión espacial, etc.) y los niveles son también variados (primaria y secundaria). Además también pueden ser útiles para trabajar la concentración y agilidad mental de cualquier alumno, que no necesariamente tenga TDAH.
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    Siempre ando un poco perdida en esto de buscar actividades tic. Me ha encantado la web de juegos, seguro que alos niños también.
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    Recursos educativos digitales útiles para alumnado con TDAH
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    Recursos educativos digitales útiles para alumnado con TDAH
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    Siempre me ha parecido muy útil el uso de las nuevas tecnologías con los alumnos... Me gusta!!!
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    Muy recomendable para alumnos con TDAH, capta su atención y su interés. Juegos sencillos y muy completos a la vez.
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    Juegos online dirigidos a niños con TDAH
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    RECURSO EDUCATIVO 1 JUEGOS ON LINE
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    RECURSO EDUCATIVO 1 JUEGOS ON LINE
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    Muy interesante esta página, a los alumnos les resulta mucho mas motivador cuando las actividades las realizan con el ordenador, puede ser un refuerzo para ellos.
soniaace35

Seguir conociendo al alumno TDAH - 19 views

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    manual para entender y atender al alumnado con déficit de atención e hiperactividad en las aulas
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    Guía para el profesorado
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    Guía para entender el TDAH. Además, incluye pautas para profesores tanto a nivel general como diferenciadas por etapas en edad escolar. Muchas gracias.
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    Me ha gustado esta guía porque me ha parecido muy completa, dado que abarca todas las etapas escolares, y está muy bien estructurada y de fácil lectura.
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    Una buena guía didáctica que permite conocer y aplicar fundamentos teórico-prácticos en todas las etapas educativas.
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    Muy completa, ágil y concreta.
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    manual de navarra sobre diagnóstico e intervención
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    manual de navarra sobre diagnóstico e intervención
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    El profesorado durante su formación apenas recibe información sobre estos trastornos. Es por ello , que toda la ayuda en recursos siempre es bien recibida
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    una de las guías más completas que he encontrado en la red
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    Presenta unas orientaciones generales y pautas diferenciadas para primaria y secundaria, también estrategias de interveción en las dificultades del aprendizaje de la lectura, escritura y matemáticas. Muy buena.
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    Muy completa y buenas orientaciones para adaptar los controles
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    Guía elaborada por un equipo de Navarra, donde se dan pautas claras para trabajar con alumnado TDAH en primaria y en secundaria
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    Entender y atender al alumnado con tdah
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    Es muy útil la Guía de CREENA del Gobierno de Navarra para el profesorado
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    Un buen manual sobre el TDAH para compartir con los compañeros
diigobmtdah

Recursos educativos fundación CADAH - 21 views

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    La fundación CADAH presenta una serie de enlaces como recursos muy interesantes de ayuda al profesorado para alumnado con TDAH.
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    Esta página merece la pena que le dediqueis un buen rato porque los recursos y los materiales que ofrece son dignos de ser muy tenidos en cuenta. Yo misma tenia pensado compartirla por su riqueza y las aportaciones que hace tan acertadas y en todos los campos. Enhorabuena por el aporte.
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    Muy rica esta página y muy bien organizada.
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    Página excelente para obtener recursos para trabajar con niños TDAH y ayudar a padres y profesores. La he incluido en mis temas de diigo. Muchas gracias.
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    Fundación que tiene muchos recursos para una mejor labor con personas con TDAH.
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    Tomado de la página de la Fundación Española del TDAH
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    Muchas gracias. Me parece una página muy interesante para trabajar con niños TDAH.
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    TDA-H Diagnóstico Evaluación Tratamiento + Comorbilidad TDAH en la familia + TDAH en el aula + Etapas de la vida + Estrategias TDA-H + Desde la Sospecha Realiza un test + Publicaciones Barkley y TDAH Famosos con TDAH Libro blanco TDAH Asociaciones Colabora con CADAH
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    TDA-H Diagnóstico Evaluación Tratamiento + Comorbilidad TDAH en la familia + TDAH en el aula + Etapas de la vida + Estrategias TDA-H + Desde la Sospecha Realiza un test + Publicaciones Barkley y TDAH Famosos con TDAH Libro blanco TDAH Asociaciones Colabora con CADAH
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    TDA-H Diagnóstico Evaluación Tratamiento + Comorbilidad TDAH en la familia + TDAH en el aula + Etapas de la vida + Estrategias TDA-H + Desde la Sospecha Realiza un test + Publicaciones Barkley y TDAH Famosos con TDAH Libro blanco TDAH Asociaciones Colabora con CADAH
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    Fundación creada para informar, formar y ayudar a todos los que estén interesados en este trastorno. Tiene la finalidad de mejorar la calidad de vida de las personas con TDAH.
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    Fundación creada para informar, formar y ayudar a todos los que estén interesados en este trastorno. Tiene la finalidad de mejorar la calidad de vida de las personas con TDAH.
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    Página muy interesante.
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    Recopilatorio de recursos: aplicaciones, juegos, consejos para primaria y para secundaria con el uso de las TIC´s (las grandes olvidadas en Secundaria), adptaciones curriculares, técnicas de estudio. Merece la pena centrarse en esta página y dejar de buscar por la web! La fundación CADAH ya nos ha hecho un magnífica trabajo!
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    Está genial, hay un montón de material interesante
feraba71

CÓMO SE SIENTE UN NIÑO TDAH - YouTube - 5 views

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    Vídeo de poco más de 3 minutos con una descripción muy cercana y completa sobre como se siente un niño con TDAH
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    Vídeo de poco más de 3 minutos con una descripción muy cercana y completa sobre como se siente un niño con TDAH
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    El vídeo es muy interesante en tres minutos se puede ver como se siente un niño con TDAH y nos hace reflexionar sobre otros niños y niñas que se pueden sentir igual, ayer comencé a leer un libro titulado algo asi como "mi hijo no es un problema tiene un problema" de la editorial CEPE y la verdad que me esta gustando mucho y nos da una orientación o un toque de atención sobre problemas que pueden aparecer en los niños y niñas, haciéndonos relfexionar como muestra el vídeo sobre la importancia de valorar a estos niños y no hacerles sentir mal con regañinas ya que se tienen que sentir queridos para que tengan una buena autoestima y no caigan en la tristeza o depresión.
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    Este video me parece muy interesante y de manera breve y sencilla explica todo el sentir que puede tener un niño/a con un problema de TDAH. Me parece muy cercana y comprensible y sin duda podemos asociarla claramente con alguno de nuestros alumnos/as.
maria79iz

Guía de actuación en la escuela ante un alumno con TDAH - 6 views

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    un instrumento muy útil para el profesorado de cara a conocer más en profundidad el TDAH y saber cómo intervenir con este alumnado.
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    TDAH Manuales
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    Guía para maestros y profesores de Ed. Primaria y Ed. Secundaria que amplia el conocimiento sobre el TDAH y facilita herramientas para desarrolar las habilidades académicas de este tipo de alumnos.
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    Guia de actuación en la escuela ante el alumno con TDAH (Conselleria de educación Comunidad Valenciana)
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    Guia de actuación en la escuela ante el alumno con TDAH (Conselleria de educación Comunidad Valenciana)
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    Es una guía muy completa y práctica. Aparece la definición, diagnóstico, identificación, evaluación... Reflejan tanto a alumnos de Primaria como de Secundaria.
Aída Lobato

GUÍA DE ACTUACIÓN EN LA ESCUELA ANTE ALUMNADO CON TDAH - 1 views

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    Guía para informarse sobre este trastorno y buscar herramientas que permitan el desarrollo de las habilidades del alumnado con TDAH en el ámbito educativo. Para Educación Primaria y Educación Secundaria.
Raquel Moll

ACIS en Secundaria en la Comunidad Valenciana - 5 views

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    Complementa a la presentada por la compañera Mª Dolores Rodriguez para 2º ciclo de Infantil y Primaria. El modelo para la elaboración de ACIS a partir de la página 13 del pdf.
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    Instrucciones y modelo del diario oficial para ACIS en secundaria. Interesante para tomar como base para la realización de la AC.
Tomás Martinez Ruiz

ADAPTACION CURRICULAR TDAH - 47 views

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    TDAH_manuales
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    TDAH_manuales Como realizar una adaptación curricular no significativa para alumn@s con TDAH
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    Instrucciones pala la elaboración de AC
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    A menudo los niños y niñas con TDAH dedican en casa mucho tiempo para estudiar y hacer los deberes sin obtener unos resultados satisfactorios. Con frecuencia manifiestan tanto ellos mismos como sus padres y madres, que no aprovechan el tiempo y se distraen con frecuencia.
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    A veces necesitamos unosmargenes en la vida,también me para intervenir con alumnos con TDAH, através de adaptaciones curriculares.
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    Muy interesante el post del blog con actividades para la organización del tiempo de los alumnos con TDAH. Utilizable tanto para primaria como en primeros cursos de secundaria.
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    Lo que más me ha interesado es la diversidad de modelos de adaptación que presentan.
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    blog con orientaciones acerca de ACI
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    Modelos ACIs y recursos para alumnos TDAH
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    La verdad es que me parece muy útil ;)
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    Interesante y completo, el blog me parece muy útil porque recopila mucha información sobre TDAH y adaptaciones.
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    Este enlace está siempre en la línea, gracias por compartirlo
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    Me ha parecido muy interesante y completo el documento sobre la adaptación curricular no significativa.
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    Es una aplicación apropiada para los más pequeños (2-5 años).
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    la verdad es que está muy bien, me será muy útil
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    Página muy completa. Me vendrá estupendamente para la realización de las adaptaciones curriculares y para orientar al profesorado.
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    Me vendrá bien para trabajar en el aula mis adaptaciones curriculares.
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    me ha gustado mucho es muy útil para el aula
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    Ya me he suscrito a este blog! Muy completo!
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    Muy completa, hace un recopilatorio de manuales muy útil, lástima que no me ha dejado acceder a la zona de juegos.
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    Página muy completa, útil e interesante, con muchos modelos. Gracias por compartir.
David Romero

Modelos ACI Primaria y Secundaria de Navarra - 4 views

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    Modelos ACI para Educación Primaria y Secundaria de la Comunidad Foral de Navarra
andres tapia

ADAPTACION CURRICULAR TDAH: MODELOS ADAPTACION CURRICULAR - 16 views

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    Modelo adaptación curricular para un alumno de cuarto de primaria TDAH
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    Me parece un material muy completo como punto de partida para comenzar a trabajar con el alumno con TDAH
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    En esta página he encontrado un modelo muy apropiado para mí pues la unidad didáctica que estoy trabajando es precisamente de cuarto de primaria por lo que puedo utilizarlo como base para hacer la correspondiente adaptación curricular.
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    Recurso muy interesante ya que nos plantea las actividades a desarrollar en relación a los diferentes rasgos que puede presentar un niño con TDAH: Déficit de atención e Hiperactividad, así como las conductas asociadas a los mismos.
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    Este recurso esta muy interesante ya que tomare unas ideas para ponerlas en practica-
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    Es un buen recurso, aunque no demasiado adaptado para la secundaria que es el nivel en el que yo trabajo, De todas formas es el mejor recurso que he podido encontrar hasta ahora y creo que merece la pena adaptarlo para la ESO.
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    Muy interesante para trabajar con alumnos de primaria.
Raquel Paniagua

TDAH-NOTICIAS: TDAH Estrategias de intervención en el aula - 4 views

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    Fundamental saber para donde tirar.
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    Fundamental saber para donde tirar.
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    Muchas personas saben que los niñ@s con TDAH se aburren y se distraen con facilidad, pero son pocas las que llegan a entender lo mal que se manejan estos niñ@s en el entorno escolar. A partir de los primeros cursos de educación primaria, es cuando se empieza a exigir un mayor nivel de atención y control de lo que inicialmente están capacitados.
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    Un excelente blog al estilo y sentido de las RSS
Óscar Fernández

TDAH en la Familia - 15 views

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    Todas las familias tienen unas determinadas fortalezas y debilidades, lo importante es que reconozcamos cuales son para poder trabajar sobre ellas y mejorar el clima familiar.
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    Me parece un comentario muy acertado. Un niño con problemas puede ser una bendición o convertirse en un conflicto familiar que acaba en ruptura
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    Las familias sufren cuando se sienten indefensas ante situaciones que no pueden controlar. La necesidad de ofrecer herramientas a los afectados es lo que origina fundaciones como CADAH
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    En general todos los artículos de la fundación CADAH son muy interesantes, y en este caso, nos vienen muy bien, ya que estamos tratando el tema de la familia y su implicación en la educación de sus hijos con TDAH, por ello nos puede servir de gran ayuda.
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    Los artículos de esta fundación dan respuesta a muchas de las cuestiones que surgen en torno a este trastorno.
Encarna Ortega

Como enseñar habilidades de organización y estudio a niños con TDAH - 0 views

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    Artículo muy claro y organizado para enseñar a los alumnos con TDAH a organizar su tiempo y mejorar su rendimiento en el estudio.
psycoaps

Apoyo escolar a alumnos con trastorno de la atención con o sin hiperactividad - 2 views

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    Programa de apoyo e intervención educativa dirigido a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de un trastorno de la atencióncon o sin hiperactividad, escolarizados en el Segundo ciclo de la Educación Infantil, en Educación Primaria y en Educación Secundaria Obligatoria en Centros de La Rioja. Se trata de un convenio entre la Consejería de Educación de La Rioja y ARPANIH (Asociación riojana de padres de niños hiperactivos) y ofrece un apoyo tanto al centro, su profesorado, padres y a los propios niños.
ptfanny

guia_tdah_CREENA_2012.pdf - 3 views

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    guia para el profesorado para atender y entender al alumno con TDAH
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    guia para el profesorado para atender y entender al alumno con TDAH
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    Guía completa y documentada para el profesorado. Editada por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra
vnssgc

| Medidas de Atención a la Diversidad | - 3 views

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    En Asturias no hay un modelo específico de Adaptaciones curriculares, sin embargo dentro de "las medidas de atención a la diversidad" se proporcionan un listado de medidas divididas en las dirigidas a primaria y las dirigidas a secundaria, donde podemos encontrar un guión para elaborar cada medida y en concreto por el tema que tratamos las adaptaciones curriculares significativas. En cada medida se señala: referencias normativas,descripción de la medida, destinatarios, profesionales implicados y la gestion y el seguimiento a realizar.
feraba71

Presentación Prezi. TDAH CREA - 3 views

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    Magnífico Prezi sobre el TDAH, para poder explicar de forma completa en qué consiste, causas y consecuencias del mismo.
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    Magnífico Prezi sobre el TDAH, para poder explicar de forma completa en qué consiste, causas y consecuencias del mismo.
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