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Muestra deferentezs cuentos infantiles populares

¿Quieres leer y escuchar cuentos e interactuar con ellos? Entra aquí y diviértete

Acabo de ver uno de los cuentos y me han gustado mucho las ilustraciones, la lectura que se hace del mismo y la manera de interactuar con el lector. Me guardo la página ;)

Iniciativas innovadoras de lectura y buenas prácticas.

Blog con cartillas de lectura para facilitar el proceso de enseñanza de la lectoescritura.

Blog con recursos de Infantil

jugar al juego de la oca y leer

Recurso multimedia interactivo dedicado a la creación y disfrute de cuentos cortos. Nos adentramos en él gracias a "Papalote", quien invita al usuario a entrar en un mundo de imaginación y fantasía en el que la sorpresa adquiere gran relevancia. Encontramos dos posibles vías de participación: "inventar cuentos" y "leer cuentos inventados". Desde la primera opción se propone, a través de "la máquina de las palabras", una forma divertida de inventar cuentos. La estrategia que aquí se utiliza es la que Gianni Rodari llama "binomio fantástico" en su "Gramática de la fantasía". Consiste en componer una historia a partir de dos palabras escogidas al azar; esta situación en la que dos elementos extraños pueden convivir marcará el carácter lúdico y creativo del recurso. En el segundo apartado se recogen todos los cuentos incorporados por otros niños/as. Podemos encontrar un total de cien cuentos ya elaborados e introducir más de mil. El ejercicio de crear una historia se puede hacer de forma individual o con aportaciones de diferentes alumnos, e insertar las imágenes que consideremos oportunas. Asimismo el uso directo del ordenador no es imprescindible ya que el paso del binomio a la construcción del cuento puede desarrollarse en papel.

Es un buen recurso para trabajar la escritura creativa, atractivo y motivador.

Página para motivar a los niños a escribir libros. Es muy motivante para ellos porque se sienten mayores al tener que escribir un cuento en el ordenador.

Un blog interesante para conocer y comentar cuentos

Me encanta este blog.Es un banco de recursos de gran calidad.

Página donde se recomiendan libros para contar o leer para Infantil y Primaria

RECUROS PARA APRENDE A LEER

pagina que incluye diferentes recursos para el trabajo de la lectoescritura en infantil

Me gusta, muy útiles, es verdad!!

Muy util este recurso, pero la pena es que esta en castellano, para utilizarlo en euskera tendriamos que hacer un trabajo enorme, pero como idea muy bien

El objetivo central que se pretende alcanzar con este programa educativo es que el alumno sea capaz de leer el reloj, tanto analógico como digital, en sus dos vertientes: saber qué hora marca y saber poner una hora determinada expresada verbalmente. Se trabaja hasta el nivel de horas y minutos (en sus intervalos de 5 minutos). En el reloj digital se trabaja directamente con los valores de 0 a 24 horas. Las diversas actividades propuestas se han diseñado y ordenado en función de los requisitos previos necesarios para el abordaje efectivo de cada nivel de actividad. Dentro de cada actividad también se procura una ordenación que vaya de lo más asequible a lo más complejo, con el fin de facilitar el proceso de aprendizaje y favorecer la motivación.

Me gusta este REA, pero lo veo un poco complejo. De todas formas es estupendo poder investigar estas cosas.

Cuentos interactivos para trabajar con los alumnos/as de Educación Infantil.

Un recurso divertidisimo para motivar la lectura! Lastima que no sea con letra mayúscula...!

Fichas fotocopiables de lectoescritura

Me parece un material muy interesante para trabajar en el aula, puesto que las actividades están muy bien secuenciadas y listas para imprimir y usar. Muchas gracias por compartirlo.

Lo he utilizado alguna vez, con niños que llegan al cole, sin saber leer y/o con una mala direccionalidad de las letras.

conceptos basicos para insertar las tecnologias  digital en los procesos de enseñnza anriendo campos de saber y aprender haciendo de una forma dinamica y cosnstructiva 

Estrategias de aula para la lectura en infantil.

Forma divertida de razonar los enunciados de los problemas.Aunque parezca infantil, es muy recomendable para el apoyo y refuerzo en toda la Primaria. Lleva al alumnado a leer con detenimiento enunciados que de un vistazo parecen obvios.

Lectura comprensiva de problemas para primero y segundo.