COMUNICA creación de un sistema de herramientas, basadas en el reconocimiento de la voz, para la mejora de la comunicación de personas con alteraciones en el habla. Contiene tres herramientas: Prelingua (trabaja elementos del prelenguaje y permite monitorizar la emisión vocaliza del alumno), Vocaliza (trabaja el nivel articulatorio del lenguaje mediante la repetición de palabras y frases simples y mediante adivinanzas sencillas) y Cuéntame (Trabaja el nivel pragmático mediante el planteamiento de escenas)
Actividad interactiva dirigida a los alumnos del segundo y tercer ciclo de primaria para que conozcan y trabajen los diferentes medios de comunicación social.
Ideal para trabalar la comunicación sincrónica en el aula con salas de chat públicas con duración determinada y límite en el número de caracteres (140). Interesante para pequeños debates en el aula o incluso para poner en contacto a alumnos de distintos centros.
"El caracol Serafín", es un recurso que atiende la diversidad (en especial aquellos con discapacidad visual) a través del cuento, el juego. Es accesible a todos los alumnos.
El caracol Serafín", a través del cuento, el juego, y en diversos idiomas, busca contribuir al desarrollo de recursos educativos accesibles que, atendiendo a la diversidad, ofrezcan las mismas características y objetivos a todo el alumnado, y garanticen así la igualdad de oportunidades. Su objetivo básico es desarrollar una primera aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación (ordenador, teclado, aprovechamiento para el aprendizaje de recursos...) que sea accesible a todo el alumnado, también a los niños y niñas con discapacidad visual.
El caracol Serafín", a través del cuento, el juego, y en diversos idiomas, busca contribuir al desarrollo de recursos educativos accesibles que, atendiendo a la diversidad, ofrezcan las mismas características y objetivos a todo el alumnado, y garanticen así la igualdad de oportunidades. Su objetivo básico es desarrollar una primera aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación (ordenador, teclado, aprovechamiento para el aprendizaje de recursos...) que sea accesible a todo el alumnado, también a los niños y niñas con discapacidad visual.
Herramienta multimedia que pretende cubrir dos objetivos básicos:
* Intentar ser una aplicación informática de utilización muy sencilla para los alumnos más pequeños.
* Facilitar al profesorado de educación infantil una aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase.
Lenguajes: Comunicación y representación
Pequetic. Pensado para el alumnado de Infantil, este recurso pretende cubrir dos objetivos básicos: Intentar ser una aplicación informática de utilización muy sencilla para los alumnos más pequeños y facilitar al profesorado de educación infantil una aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase.
Lenguajes: Comunicación y representación
Pequetic. Pensado para el alumnado de Infantil, este recurso pretende cubrir dos objetivos básicos: Intentar ser una aplicación informática de utilización muy sencilla para los alumnos más pequeños y facilitar al profesorado de educación infantil una aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase.
PEQUETIC
Educación Infantil.
Aplicación informática de utilización muy sencilla.
Aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase.
PEQUETIC
Educación Infantil.
Aplicación informática de utilización muy sencilla.
Aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase.
Página web de la Comunidad de Aragón, donde se pueden encontran muchos pictogramas tanto en color como en blanco y negro. Fácil de descargar y de imprimir.
Espero que os guste.
Me parece muy interesante trabajar con pictogramas. Un recurso de gran ayuda tanto en infantil como en el primer ciclo de primaria y especialmente resulta útil con aquellos niños que presentan dificultades de comunicación.
Recurso educativo muy aconsejable para trabajar la Estación del OTOÑO en Educación Especial ya que está destinada a alumnos/as con ausencia del proceso lectoescritor y con grandes dificultades en la comprensión y expresión oral.
Recurso educativo muy aconsejable para trabajar la Estación del OTOÑO en Educación Especial ya que está destinada a alumnos/as con ausencia del proceso lectoescritor y con grandes dificultades en la comprensión y expresión oral.
Enhorabuena por la selección de este REA, me parece muy bueno y adecuado para trabajar el otoño con alumnos de Necesidades Educativas Especiales. Muy adecuada la secuenciación y muy acertado utilizar pictogramas para apoyar la comunicación. Lo añado a mi selección para utilizarlo en clase. Gracias
Recurso que trabaja conceptos muy sencillos, pero importantes sobre el otoño. Se trata el tema utilizando pictogramas y lenguaje muy accesible. Adecuado para educación especial.
El portal ARASAAC ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo de dificultad en este área. Este proyecto ha sido financiado por el Departamento de Industria e Innovación del Gobierno de Aragón y forma parte del Plan de Actuaciones del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU), centro dependiente del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.
El objetivo prioritario de este recurso es facilitar el acceso al lenguaje escrito de niños y niñas con discapacidad motora, cuya manipulación y habla se encuentran seriamente afectadas. De esta forma, se pretende ofrecer una herramienta que permita el acceso a la lectura y escritura como un medio de comunicación aumentativa y alternativa sin límites de vocabulario, al tiempo que se facilitan con la adquisición de la lectoescritura otros aprendizajes escolares.
se requiere cuenta en educamadrid para su uso
Esta es una de las páginas que guarde en mi biblioteca de diigo porque me encantó desde un principio. Me gusta utilizar los bits en mi clase y me parecen muy interesantes las fichas que los acompaña. Además creo que no sólo está enfocado para niños de 3 años, sino que puede valer para todo el ciclo de E.Infantil.
Aplicación que presenta información viso-auditiva escueta y rápida en forma de 750 bits en formato informático.
Estos estímulos visuales simples, precisos, atractivos y fácilmente perceptibles buscan ayudar a la formación del cerebro y construir el conocimiento del alumno acerca del entorno que le rodea.
Me ha gustado mucho, sobre todo para trabajar con niños/as de tres años (actualmente soy tutora de un grupo de Infantil de 3 años), los bits les motivan mucho, les llama la atención y aprenden de forma muy rápida, retienen mucha información.
Este recurso me viene muy bien para trabajar el vocabulario con los niños de 3 años, ya que mi grupo es de niños/as cuya lengua materna es el árabe y francés. Es un recurso muy atractivo para ell@s.
Es un recurso muy bueno para ampliar el vocabulario básico de los niños y niñas cuya lengua materna no es el español, en clase suelo trabajar con bits elaborados por mí misma, así que este recurso me viene fenomenal.
Recurso educativo genial para crecer en el lenguaje, adquirir vocabulario, trabajar la atención ...para mi trabajo de refuerzo en infantil y para jugar con mis hijas de tres años en casa!!!
Interesante página para trabajar con los peques, pues en 3 años la ruta visual es muy importante y muchas veces, aunque no se sí es del todo funcional o no,los bits ayudan a que el niño vaya ampliando su vocabulario
Esta página la llevo trabajando desde hace años y sobre todo con los más pequeños; les gusta mucho y se entretienen, aprenden y amplían su campo de conocimientos con facilidad. El único inconveniente es que siempre se repiten en el mismo orden. Bastante buena.