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Home/ Récit de l'enseignement privé/ Group items tagged intimidation

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Claude Frenette

YouTube - Parfois, t'as ton mot de passe écrit dans l'front! - 1 views

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    "Clip de sensibilisation aux dangers potentiels du Web de la Tournée Vigilance sur le Net : mots de passe. www.vigilancesurlenet.com/tournee www.vigilancesurlenet.com Catégorie : Éducation Tags : * VIGILANCE * SUR * LE * NET * Antoine * Mongrain * Denis * Talbot * Internet * vigilance * sécurité * motdepasse * vidéotron * videotron * password * cyberintimidation * intimidation * humiliation * "
Claude Frenette

Définir la frontière - Cyberintimidation - [RÉCIT Commission scolaire de Char... - 0 views

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    "Définir la frontière est un site Internet voué à la prévention de la cyber intimidation et à la promotion de la responsabilité sociale numérique. Il fournit d'une manière conviviale aux enseignants, aux parents, aux éducateurs et aux jeunes, les lignes directrices sur les comportements en ligne. Le site contient également des sections amusantes pour les enfants (de 5 à 11 ans) afin d'en faire des citoyens numériques responsables, raisonnables et prévenants dès un très jeune âge."
Claude Frenette

Sur l'internet, les enfants ne s'éduquent pas seuls « InternetActu.net - 0 views

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    "Le psychologue Yann Leroux prolonge d'ailleurs intelligemment le propos : "Les enfants ne s'éduquent pas seuls. Dans les mondes numériques comme ailleurs, ils ont besoin du soutien et de l'appui des adultes. Laisser flotter l'idée que les mondes numériques appartiennent aux adolescents est le plus mauvais service que l'on peut leur rendre. D'abord parce que c'est tout simplement faux. Les serveurs de MySpace ou de la skyblogosphère sont gérés par des adultes et font partie d'une économie qui n'a pas grand-chose a voir avec les problématiques adolescentes. C'est ensuite un mauvais service, car c'est construire des NeverLand numériques dans lesquels la loi et la responsabilité ne seraient pas celles des adultes. Or, c'est une chose que les adolescents repèrent les interstices de la culture pour y construire des contre-espaces (qui deviendront des espaces banals une génération plus tard), c'en est une autre que de leur construire une sorte de réserve leur laissant penser qu'ils sont hors du travail de transmission de la culture.""
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