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La educación tampoco ha querido quedarse atrás y también se ha sumado a esta tecnología. La idea: ofrecer espacios interactivos más verosímiles que favorezcan una mayor inmersión por parte del alumno y, de este modo, un aprendizaje más significativo. Los siguientes videos son sólo un ejemplo de algunas de las posibilidades actuales, aunque es muy probable que, a su vez, éstas sólo sean una metáfora del potencial educativo que ofrecerá la realidad aumentada en unos pocos años.

Códigos QR y realidad aumentada en educación "Códigos QR y realidad aumentada en educación" Created and curated by Jordi Adell Jordi Adell curates this topic from blogs, tweets, videos and much more: find out how!

Realidad aumentada en educaciónA través de la revista http://www.educaciontrespuntocero.com/; vemos un video sobre la realidad aumentada en la educación. Resulta interesante ver sus aplicaciones didácticas, sobre todo la posibilidad de ser combinado con el libro de texto tradicional. Porque se convierte en un elemento multimedia con movimiento e imágenes en 3d.

Representa el futuro de la forma en que usamos nuestros dispositivos móviles en la que el mundo físico y virtual están juntos por primera vez. Disponibles en los teléfonos inteligentes, la aplicación se creó a partir de la tecnología que es capaz de reconocer imágenes, símbolos y objetos en el mundo real y su comprensión. Puede entregar contenido relevante en tiempo real, incluyendo videos, animaciones, audio o páginas web.

Realidad aumentada aplicada a la educación Imaginemos la realidad aumentada aplicada a la medicina; enlazar imágenes virtuales a los objetos reales permite hoy, grandes avances en la ciencia médica. En cirugía la posibilidad del cirujano de visualizar el área afectada a través de realidad aumentad, ha confirmado un descenso en los efectos adversos de la cirugía. De igual forma en aprendizajes de índole militar, la calidad aumentada se aplica a los simuladores, haciendo más real la adquisición empírica de conocimientos y habilidades. Arquitectura, cirugía ocular, dispositivos de navegación, industria, ecología, geología y… obviamente la educación infantil atendiendo a criterios de aprendizaje ocular y auditivo, exaltando - gracias a la realidad aumentada- la innovación y la creatividad como cualidades inherentes al individuo.

Pruebas de diferentes programas de realidad aumentada.

Toyota ha ido un paso más allá con Windows of the World, que así se apoda la tecnología desarrollada por su Kansei 1 Design Division en cooperación con el Instituto de Diseño Interactivo de Copenhage. En esencia nos propone convertir nuestras ventanillas traseras en paneles táctiles transparentes, con los que el pasajero puede interactuar. Así, éste puede aumentar, descontextualizar o incluso ordenar la locución de cualquier elemento visualizado durante la marcha. Poned por ejemplo que vemos una oveja: podemos seleccionarla y ampliar su imagen con nuestros dedos. Al invento no le faltan las pertinente aplicaciones, pensadas para clarificar sus posibilidades. Una de ellas nos permite sacar el objeto seleccionado de su concepto, preservando su figura en pantalla para que el pequeño de turno la contornee con sus dedos. Otra aplicación nos permite hacer zoom en cualquier paisaje que atravesemos, una tercera nos indica la distancia entre el vehículo y el objeto señalado, pero la gran atracción viene en consonancia con el techo cristalino del coche (si lo hubiese) en el que desplegar un mapa de las estrellas y constelaciones que tengamos justo encima. Sobre cuándo llegará la tecnología al mercado (si lo hace) no tenemos información alguna, aunque puede ir para largo hasta que algún fabricante se anime a incorporarla.