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raquel paz

1.- Recomendaciones para el Comentario de Texto - segundo bachillerato selectividad len... - 2 views

2bachilleratolengua.jimdo.com/...es-para-el-comentario-de-texto

comentario de textos

shared by raquel paz on 16 Mar 13 - No Cached
  • raquel paz on 16 Mar 13
     
    MUY RECOMENDADO PARA EL ALUMNO DE SEGUNDO DE BACHILLERATO, YA QUE MUCHOS DE LOS EJERCICIOS ESTAN ORIENTADOS A LAS P.A.U. SE MUESTRAN: - PAUTAS A SEGUIR PARA EL COMENTARIO, ALGUNOS COMENTARIOS RESUELTOS, COMENTARIO DE TEXTOS PERIODISTICOS, NARRATIVOS, TEATRALES Y POETICOS. -TIPOLOGIA TEXTUAL, ACTIVIDADES PRACTICAS DE LAS P.A.U. DE ANTALUCIA, TEORIA TEXTUAL, ENLACES INTERESANTES. -SU BLOG Y FORMA DE CONTACTAR. A SU VEZ, PUEDE SER UTIL SU EMPLEO PARA EL ALUMNO QUE ENTRA EN CONTACTO POR PRIMERA VEZ CON EL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS, SOBRE TODO, LOS TEXTOS PERIODISTICOS Y CIENTIFICOS. PENSAMOS EN CUARTO DE LA E.S.O Y SOBRE TODO EN PRIMERO DE BACHILLERATO.
  • Gema Velarde on 17 Mar 13
     
    Me ha parecido una página muy útil para guiar el comentario de textos de los alumnos de 2º de Bachillerato, especialmente porque presenta algunos textos resueltos.
  • Amparo Molina on 17 Mar 13
     
    Página muy práctica tanto para el alumno como para el profesorado donde hay un banco de comentarios de texto de diversos géneros.
lourdes14

Analizador Morfosintáctico - 12 views

recursos.cnice.mec.es/...repaso2.php

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shared by lourdes14 on 01 Mar 13 - Cached
  • Alberto Muñoz Muñoz on 01 Mar 13
     
    El analizador interactivo es un poco complicado de usar, pero la teoría y los ejemplos son muy buenos.
  • ...12 more comments...
  • Samuel Sánchez on 03 Mar 13
     
    Ya conocía este analizador y es buena idea, pero realmente es complicado y poco intuitivo. Estoy de acuerdo en que es mejor centrarse en la teoría y los ejemplos.
  • Valeria L.F. on 03 Mar 13
     
    Yo también lo estuve mirando y me pareció una herramienta útil, aunque para la ESO un poco compleja.
  • Carmen Gonzalez on 10 Mar 13
     
    Aunque tenéis razón que su uso es un poco complejo, tiene unos tutoriales claros de cómo utilizarlo. Creo recordar que están en el símbolo de la interrogación.
  • María Luisa Varela Barroso on 10 Mar 13
     
    Estupendo recurso sobre todo para los niveles superiores de la ESO. Presentación muy atractiva, aunque de difícil manejo.
  • Raquel Sanchez on 10 Mar 13
     
    Herramienta que realiza un análisis morfosintáctico de oraciones simples y complejas.
  • Ruiz Negrillo on 11 Mar 13
     
    Esta aplicación me parece estupenda para trabajar con el análisis oracional de una manera diferente. Permite al alumno, de una forma atractiva, ir adentrándose poco a poco en la materia.
  • Francisco Calvo Pareja on 12 Mar 13
     
    Este recurso con aplicaciones interactivas, me parece muy interesante ya que permite al alumno repasar y ejercitar sus conocimientos de morfología y sintaxis.
  • carme llongueras on 12 Mar 13
     
    Este recurso también lo había utilizado yo para la actividad 1.1 y la verdad es que me parece muy práctico. Proporciona teoría y actividades muy útiles para los alumnos.
  • Mercedes Tárano Fondón on 12 Mar 13
     
    Buen recurso, práctico y útil. Los alumnos pueden usarlo con facilidad.
  • corral soilan on 12 Mar 13
     
    Tal con esto consigamos que la sintaxis le parezca algo ma´s entretenida :)
  • Raúl Rubio on 12 Mar 13
     
    Estoy de acuerdo con lo que dices, Alberto. Cuesta cogerle el uso, pero cuando lo consigues es muy útil.
  • raquel paz on 16 Mar 13
     
    LO CONOCI HACIENDO EL CURSO Y ME PARECE MUY UTIL SOBRE TODO COMO SOPORTE Y COMPLEMENTO PARA LOS ALUMNOS DE CUARTO DE LA ESO Y, SOBRE TODO, DE BACHILLERATO. SIN DUDA ALGUNA PIENSO UTILIZARLO. ESTOY DE ACUERDO CON QUE AL PRINCIPIO EL ANALIZADOR PUEDE SER UN POCO COMPLICADO PERO LUEGO, UNA VEZ TE FAMILIARIZAS, SE HACE AMENO.
  • Teresa Liquete on 17 Mar 13
     
    Es un instrumento útil para repasar al morfología de aquellos alumnos que la entienden porque su sistema a veces puede resultar liosos y complicado para quienes están empezando, pro eso me parece que com odice Raquel paz, hay que utilizarlo a partir de 4º que ya saben un poco.
  • lourdes14 on 02 Nov 14
     
    Actividades de refuerzo para alumnos de secundaria
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