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Home/ Recursos Educativos Abiertos - Ciencias/ Group items tagged 2º

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yolandarobledo

Ciencias de la Naturaleza - Biología y Geología - 49 views

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    Recurso muy bueno que recoge toda la información de Ciencias Naturales/Biología y Geología de la ESO. Está actualizado a 2012
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    Totalmente de acuerdo, muy bueno.
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    Bastante interesante, aunque desde mi punto de vista, algunas cosas, como el árbol filogenético de la evolución humana (de 4º de ESO no está actualizado).
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    REcursos TIC per diferents nivells
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    ACTIVIDADES INTERACTIVAS
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    Muy buena página, con variedad de contenidos y ejercicios para los distintos cursos. Es muy útil
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    Me está ayudando en 1º de la ESO para explicar las estaciones
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    Y yo buscando como demonios conseguir que me entendieran que si el eje estaba o no estaba inclinado. Muchas gracias por recomendar la página
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    Muy interesante. Pa' la saca.
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    Me ha parecido muy interesante para mis alumnos de ESO. Fantástico.
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    Muy recomendable para la Eso, además la presentación de la web es fácil y amena.
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    Lo utilizo frecuentemente en 3º y 4º ESO. Me parece un material muy bien realizado y muy útil para los alumnos.
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    ACTIVIDADES INTERACTIVAS INTEF
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    Es un enlace muy interesante con webquest para trabajar en el aula de informática.
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    Recursos de Biología y Geología para la ESO
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    Recursos de Biología y Geología para la ESO
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    Materiales con explicaciones, ejercicios y animaciones
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    Recursos de ciencias de la naturaleza para todos lor cursos de ESO, con animaciones, videos y actividades.
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    Muy buen recurso para la materia de ciencias de la naturaleza de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO.
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    Contenidos muy bien estructurados, gran número de animaciones y vídeos.
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    Muy buen recurso. Con gran cantidad de contenidos muy bien estructurados.
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    Buen portal con animaciones incluidas.
jmbc90

Diferentes enlaces REA - 1 views

Estudio del Movimiento 1º bach\ N \ n \ N \ nhttp://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/index.php?etapa=3&materia=18&unidad=4#space #REACiencIas_INTEF  \n\nLa ...

started by jmbc90 on 28 Oct 14 no follow-up yet
jmbc90

Diferentes enlaces REA - 1 views

Estudio del Movimiento 1º bach   http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/index.php?etapa=3&materia=18&unidad=4#space #REACiencIas_INTEF  La teoría atómic...

started by jmbc90 on 28 Oct 14 no follow-up yet
epialam .

Experimentos de Física y Química | Educación 3.0 - 6 views

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    Muy buenos los experimentos que propone. Pienso que son atractivos para el alumnado ya que la curiosidad es una característica de los mismos y la aprovecha con la aproximación científica de hechos de la vida cotidiana como esa de "¿influye el viento en la temperatura que marca un termómetro que está en la calle?". Yo también me lo pregunto.
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    Me parece muy didáctico el uso de experimentos en clase, ya que el alumnado puede poner en práctica lo aprendido teóricamente. Gracias por compartirlo.
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    Las experiencias eran un poco las de siempre, pero el apartado de "curiosikid", me ha resultado novedoso, aunque no se si podría funcionar con alumnos de secundaria. Será cuestión de probar.
Future Learning

Nuevo recurso para abordar temas sociocientíficos en el aula - 5 views

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    Tras un cambio de normativa de la UE, el desarrollo de cultivos transgénicos por toda Europa se incrementará en muchos países. Parece probable que los alimentos transgénicos, tales como los cereales para el desayuno, vayan a estar presentes en las estanterías de los supermercados el próximo año - ¿pero los escogerá mucha gente frente a la alternativa de productos sin organismos transgénicos?
charlam

Websismo. - 7 views

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    Web sobre Terremotos: Qué, Cómo, Dónde. Efectos. Mitigación.
anonymous

EL FÍSICO LOCO - 5 views

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    Muchísimas gracias por compartir este recurso con nosotros, a mí personalmente me ha venido fenomenal, porque como abarca varios cursos, me he metido en la pestaña de ciencias naturales de 2º ESO y tiene todos los temas desarrollados con presentaciones. Un blog muy interesante por todo lo que comparte.
ana de pablo

ANIMACIONES BIOLOGIA BACHILLERATO (McGraw-Hill, castellano) - 15 views

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    En esta dirección encontraréis animaciones de diferentes procesos biológicos. Seguro que conocéis muchas, pero normalmente están en inglés. Éstas están en castellano, lo cual facilita la terea para los alumnos.
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    Pero ¿estas animaciones se pueden usar sin problemas, quiero decir son recursos abiertos? Es que al ser de una editorial tengo mis dudas
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    Yo pienso que sí, que se pueden utilizar tranquilamente, porque la editorial tiene una parte de sus recursos en abierto para los estudiantes (en inglés, claro). En estos recursos abiertos están las animaciones flash, preguntas tipo test, etc. (todo en inglés). Este recurso lo tomé de una página que se llama genomasur (que también he introducido) y ellos lo tienen en abierto, así que pienso que debe de ser legal. Un saludo,
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    Estas mismas animaciones las he usado en el aula pero en inglés. Estupendo disponer de ellas en español. Genial.
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    Yo también tengo dudas sobre su uso como recurso abierto porque debajo del recurso aparece el copyright. Sería una pena porque es un buen material para dejar claros algunos conceptos de 1º de Bachillerato
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    Se adapta muy bien a los contenidos de la Biología del bachilerato
Alfonso Martínez

Galería de orbitales atómicos y moleculares de University of Sheffield. - 4 views

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    Se trata de una galería de imágenes donde podemos presentar las formas y características de los orbitales atómicos y moleculares.
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    Se trata de una galería de imágenes donde podemos presentar las formas y características de los orbitales atómicos y moleculares.
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    Ójala hubieran existido estos recursos e imágenes tridimensionales cuando yo estudiaba en mi carrera universitaria; todo hubiera sido más fácil. Ahora hay que aprovecharse de ellos.
mostrenco 2000

El medio ambiente natural - 1 views

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    Durante este recurso se trabajará sobre el concepto de medio ambiente natural, tanto sus elementos como las implicaciones de su utilización abusiva. Se concienciará sobre la importancia de la biodiversidad y la conservación de las especies. Se estudiará el ecosistema, la biosfera y la ecosfera. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, a través de la consulta de recursos web y enlaces proporcionados como fuentes de información.
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