Purpos/ed [ES]

"Mi padre hace unos años nos dijo: "Estoy orgulloso de vosotros porque ya no me necesitais" ¿Será este el propósito?"

"El propósito de la educación es ayudar a tejer la trama de cada vida permitiéndole ser ella misma."

La contribución de Carmen, @carmenca

En mi segundo Post, debatimos en clase sobre el propósito de la educación, Mis alumnos opinan. En el blog se pueden encontrar dos posts más, donde cuatro alumnos profundizan en sus opiniones.

Éste es mi primer post sobre el Propósito de la educación.

"...la educación simplemente sucede. Es ir a dormir porque estamos cansados, comer porque tenemos hambre o respirar porque necesitamos oxígeno."

La educación debe fomentar en los niños y niñas desde que nacen una visión igualitaria de ambos sexos y el desarrollo de la autoestima basada en la aceptación de las capacidades y habilidades de cada uno y cada una...

"...tras el paso por la escuela alguien debe ser capaz de tomar las mejores decisiones posibles para aumentar el bien colectivo y personal, y estar dispuesto a cambiar de opinión si se le muestra una opción mejor."

La contribución de Inés, @inandlop

Magnífico artículo de Miguel Angel Santos Guerra en El Adarve

Interesante análisis sobre la propuesta de bachilleratos de excelencia

Fernando García profundiza en las ideas de su post anterior para #purposedES

Excelente aportación de Esperanza Román al debate propuesto por Purposedes.org sobre el propósito de la educación.

"En silencio, sin hacer ruido, cada día vamos hilando el tejido vivo de la sociedad. Hemos preparado al ingeniero, a la jueza y al pintor, al doctor y a la soldado. Trabajamos con tu hija y con su hijo, con aquel niño ciego y este que no habla nuestra lengua. Estamos ahí para esa niña que no tiene quien la escuche y para ese niño a quien escuchan demasiado. Somos la base de tu forma de vida y hemos decidido poner la Educación en primera fila del debate público. Hemos decidido levantar la voz. Somos docentes. Te diré más: somos docentes y no estamos contentos. No te preocupes, no hay agresividad en nuestro enfado; somos gente de bien aunque no estemos contentos. No estamos satisfechos con el tratamiento que la política hace de la Educación. No queremos ser el terreno de juego en el cual diriman los políticos sus disputas. Necesitamos estabilidad, apoyo, comprensión y también espacio para hacer nuestro trabajo sin estridencias ni presiones. No estamos satisfechos con la atención que los medios de comunicación prestan a la Educación y la imagen pública que transmiten de la escuela, siempre ligada a fracaso, problemas y conflictos: la realidad no es esa. [Periodista, apelo a tu sentido ético: si quieres hablar de Educación, da voz a nuestros logros y contribuirás así a mejorar el sistema, no a hundirlo.] No estamos satisfechos con el funcionamiento del sistema. Entre otras cosas, no nos gusta el papel que juega con frecuencia la Inspección Educativa, incapaz de asesorar o de apoyar la labor de los docentes de manera colaborativa; no nos gusta la distancia a la cual se mantiene la universidad, encerrada en una torre de marfil y alejada de la escuela y sus problemas. No nos convencen la formación inicial del profesorado ni muchos aspectos de nuestra formación permanente. Y tampoco estamos satisfechos con nuestro propio trabajo y en muchos casos tampoco con sus resultados. Somos conscientes de que podemos mejorar, de que podemo

Salomón Rivero nos propone la educación como agente de la transformación social

La educación como desarrollo de habilidades cognitivas, prácticas y éticas