Apprendimento - Innovazione didattica - 1 views

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  #1 Francesca Villa on 18 Jul 13

   

  Innovazione e Tecnologie didattiche per apprendmento/insegnamento delle discipline
  Prof Ceccanti e Proff.ssa Fornaciari sperimentano una formazione insegnanti presso SSis Toscana sede di Pisa un laboratorio-tirocinio nel 2004 con Innovazione scuola con ottimi risultati:
  _profiqua integrazione di competenze tra insegnanti
  _percorsi formatizzati a carattere aperto
  _formazione dinamica allievi insegnanti
  Ma l'aspetto che voglio sottolineare è rispetto alle competenze condivise.
  Nella programmazione di storia con la multimedialità questo esperimento a dimostrato quanto sia importante :
  _calibrare l'intervento sull'età degli allievi
  _accostare gli studenti alle fonti
  Nel laboratorio è stato discusa la difficoltà di reperire informazioni dal web da parte degli studenti attraverso i 5 parametri della ricerca di informazioni:
  Accuratezza;autorevolezza;obiettività;aggiornamento e ampiezza.

   

  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Innovazione e Tecnologie didattiche per apprendmento/insegnamento delle discipline <br /> Prof Ceccanti e Proff.ssa Fornaciari sperimentano una formazione insegnanti presso SSis Toscana sede di Pisa un laboratorio-tirocinio nel 2004 con Innovazione scuola con ottimi risultati: <br /> _profiqua integrazione di competenze tra insegnanti <br /> _percorsi formatizzati a carattere aperto <br /> _formazione dinamica allievi insegnanti <br /> Ma l'aspetto che voglio sottolineare è rispetto alle competenze condivise. <br /> Nella programmazione di storia con la multimedialità questo esperimento a dimostrato quanto sia importante : <br /> _calibrare l'intervento sull'età degli allievi <br /> _accostare gli studenti alle fonti <br /> Nel laboratorio è stato discusa la difficoltà di reperire informazioni dal web da parte degli studenti attraverso i 5 parametri della ricerca di informazioni: <br /> Accuratezza;autorevolezza;obiettività;aggiornamento e ampiezza.</div>

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